深圳班組管理培訓(xùn)公開課

數(shù)智化班組管理技能系統(tǒng)提升 深圳：2026年07月11日

1、班組管理的系統(tǒng)化認(rèn)知1)開場(chǎng)：管理游戲 畫一只標(biāo)準(zhǔn)的小豬2)現(xiàn)場(chǎng)管理的基本理念 分工、流程、標(biāo)準(zhǔn)化3)現(xiàn)場(chǎng)管理的特色：目標(biāo)導(dǎo)向VS 問題導(dǎo)向4)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的目視化管理系統(tǒng)的解讀5)案例演練：心情管理圖圖2、班組工作的目標(biāo)管理1)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)信息目視化管理的技巧2)工具演練：制作現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)管理的控制圖3)目標(biāo)控制圖的解讀4......

向華為學(xué)習(xí)班組管理 廣州：2026年06月06日

部門經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、核心員工、儲(chǔ)備干部等一線管理者課程大綱一、 華為班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1. 華為晉升班組長(zhǎng)的基本條件2. 華為班組長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展責(zé)任認(rèn)知3. 華為班組長(zhǎng)的心態(tài)，一切都是我的“錯(cuò)”4. 班組長(zhǎng)與員工是“朋友”還是“兄弟”5......

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 廣州：2026年06月27日

這是一次神奇的淘金之旅，一路上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴。時(shí)刻考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)的智慧、決策、計(jì)劃、溝通與執(zhí)行的能力。是折戟沉沙還是滿載而歸？讓我們拭目以待！在沙盤模擬過(guò)程中培訓(xùn)師會(huì)逐步帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入神奇的沙漠尋寶的情境中。我們將被分成若干個(gè)探險(xiǎn)小分隊(duì)，每支探險(xiǎn)隊(duì)都將得到一些必要的“裝備”；指南......

班組管理基石-TWI一線主管管理技能提升 廣州：2026年07月17日

科長(zhǎng)/ 主管/主任、班長(zhǎng)，組長(zhǎng)、副班（20-50 人）。課程收益：1）認(rèn)知一線班組長(zhǎng)的管理職責(zé)與角色定位；2）認(rèn)知到管理具體實(shí)施內(nèi)容，有效提升日常管理業(yè)績(jī)；3）懂得建立威信的方法，構(gòu)成一支更有士氣的生產(chǎn)隊(duì)伍；4）懂得如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做反饋，構(gòu)健與上級(jí)之間的信任關(guān)系；5）懂得如何透過(guò)高目標(biāo)，尋找到關(guān)鍵任務(wù)事項(xiàng)，以便能達(dá)成目......

領(lǐng)導(dǎo)力核心——團(tuán)隊(duì)管理沙盤 上海：2026年06月04日

本課程結(jié)合心理學(xué)和行為學(xué)原理,鎖定一系列能力點(diǎn),使中高層管理者通過(guò)訓(xùn)練，改變管理行為，提高執(zhí)行能力，應(yīng)用到企業(yè)的執(zhí)行力中。【課程優(yōu)勢(shì)】1.多元化的教學(xué)方法：課程采用了多種教學(xué)方法，包括案例分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)討論2.實(shí)用性的工具和技巧：課程提供了一系列實(shí)用的工具和技巧，如團(tuán)隊(duì)管理沙盤等，幫助學(xué)員在實(shí)際工作中解決問題和應(yīng)......

領(lǐng)導(dǎo)大趨勢(shì)與新領(lǐng)導(dǎo)力 廣州：2026年05月20日

1、領(lǐng)導(dǎo)力超越管理2、決斷力位居第一3、右腦革命顯神通4、借助外腦做決定5、后退一步天地寬6、超越“三商”找答案7、完善思路四要素8、關(guān)注結(jié)果重交益9、系統(tǒng)思考學(xué)習(xí)力10、領(lǐng)導(dǎo)重在影響力11、用人重在影響力12、制度激勵(lì)增動(dòng)力13、心智激勵(lì)有奧秘14、不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄15、贏得認(rèn)同凝聚力16、放在......