廣州薪酬管理制度培訓(xùn)公開課

《勞動合同法》《民法典》背景下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇、退休終止及違紀(jì)問題員工處理技巧高級研修班（B單元） 廣州：2026年04月28日

（第一天7小時(shí)，第二天6小時(shí)）專題一：違紀(jì)違規(guī)問題員工處理1.勞動者拒絕簽收處分、解雇通知書，用人單位如何應(yīng)對？2.用人單位在收集問題員工違紀(jì)違規(guī)證據(jù)時(shí)，需注意哪些細(xì)節(jié)？3.對于違紀(jì)問題員工，應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)處理？4.續(xù)簽勞動合同后，能否追究員工上一期勞動合同期內(nèi)的違紀(jì)責(zé)任？5.怎樣理解“嚴(yán)重違反用人單位的......

TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn) 廣州：2026年05月07日

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，與商業(yè)環(huán)境的快速變化，企業(yè)的員工人崗匹配會出現(xiàn)各種問題，例如，企業(yè)員工素質(zhì)不高問題尤為突出，包括觀念陳舊、知識老化、技能缺乏等，一句話，就是員工的素質(zhì)與技能不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展需要。通過組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，全面提高員工的知識與技能水平，改變員工態(tài)度，提高企業(yè)的競爭能力，成為企業(yè)人才發(fā)展的有力保障。如......

AI+HR全場景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2026年05月08日

了解AI技術(shù)全景圖：掌握通用大模型、垂直領(lǐng)域工具和生成式AI的核心特點(diǎn)與應(yīng)用場景。掌握AI在HR八大模塊的應(yīng)用：通過DeepSeek等工具，學(xué)習(xí)AI在招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬等領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。提升提示詞編寫能力：掌握AI提示詞編寫的六大公式，提升與AI工具的交互效率。推動HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型：學(xué)會根據(jù)企業(yè)需求選擇合適的AI工具......

任職資格與員工能力體系建設(shè) 廣州：2026年05月08日

第一部分 企業(yè)HR位面臨的問題和困惑是什么任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考)績效管理哪些問題不能解決培訓(xùn)管理哪些問題不能解決企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析第二部分 任職資格管理概念和理念任職資格的傳統(tǒng)理解與運(yùn)用任職資格體系不是什么？是什么？任職資格核心理念是什么職位、崗位、職級、職稱、素質(zhì)模型等概念的梳理任職資格起源，歐美......

培訓(xùn)師TTT之授課技巧 深圳：2026年05月28日

導(dǎo)論、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格2、學(xué)習(xí)金字塔3、培訓(xùn)師的全腦教學(xué)法4、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者5、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演第一關(guān)：職業(yè)形象關(guān)——培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范1、培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌2、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法?.....

企業(yè)并購重組：1+1＞2的資本放大器 廣州：2026年05月09日

1.董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等公司管理層2.財(cái)務(wù)總監(jiān)/經(jīng)理、投資總監(jiān)/經(jīng)理及相關(guān)部門人員課程大綱：一、企業(yè)并購（一）并購是公司控制權(quán)的交易1.并購的目的/模式/流程（二）并購的支付方式1、現(xiàn)金/股票/現(xiàn)金加股票【紙業(yè)】/股票支付引起的反并購【鼎泰新材】（三）企業(yè)價(jià)值低估下的并購1、低買高賣的價(jià)值判斷2、并購與股權(quán)......