廣州團隊建設培訓公開課

MTP-中高層管理者技能提升訓練 廣州：2026年04月24日

1.實戰性導師：陳老師擁有20年以上中高層管理實戰經驗，并曾是阿里巴巴集團外聘優秀講師。其管理方法論源自標桿企業實踐，而非純理論，確保課程內容“源自實戰，用于實戰”。2.互動式課堂：采用“40%講授 + 60%實戰演練”的高互動教學模式，讓學員在“做中學&rd......

MTP——中層管理者技能提升訓練 廣州：2026年05月08日

【企業收益】1、幫助企業提高管理者帶團隊的能力，通過賦能與激發隊員，幫助企業拿到成果，提升組織績效；2、幫助企業完成人才梯隊的建設，確保組織可持續發展；3、開拓管理者的經營意識，具有組織發展的全局視角，充分理解公司與上級，成為上級工作的輔助者。【崗位收益】1、深入理解管理崗位轉變所應該具備的全局思維與角色要求2、學習績......

賦能型主管-卓越領導與高績效團隊建設 廣州：2026年05月08日

部門主管、經理。課程大綱：導入•學習目標•團隊活動單元一 領導力基礎•VUCA時代下經理人的挑戰•案例討論：JACKY的困惑•管理VS領導區別•管理與領導多少會有什么影響•何謂領導力•錄像：優秀領導者是如何做的•卓越領導者的五項行......

治標也治本：華為的CFT（跨職能團隊）跨部門溝通與協作 廣州：2026年05月08日

在培訓市場里有很多版本的跨部門溝通課程，都有非常好的課程結構。對于講師上課而言，足以帶著學員在溝通課題的知識里邊遨游數天。可現實是骨干的，不管企業請了多牛的講師，上了多少次跨部門溝通的課程，只能治標不治本，跨部門效率一段時間內有好轉，可沒好幾天，部門沖突水平又回到原點甚至更高，到底是什么原因呢？ 企業管理者應該注意的是......

像騰訊一樣打造高績效團隊 廣州：2026年05月08日

凡涉及團隊人員管理，關注團隊成員高績效實現的各層級管理者；直接負責企業人才梯隊搭建，高潛人才梳理的各企業人力資源負責人或培訓管理者推薦參加。課程收益企業收益：1、打造出一支能夠不斷應對現實變化的強有力團隊，創造卓越績效；2、優化人才配置，激活團隊潛能，減少優秀員工流失；3、有助于培養高素質的管理人才，更好發揮領導團隊作......

高績效團隊建設沙盤模擬演練課程 廣州：2026年05月08日

沒有完美的個人，只有完美的團隊。面對日趨激烈的市場競爭，企業要快速響應客戶需求，提高工作效率，只有高績效團隊才能發揮出最佳效能。如何提升應對市場需求和企業自身變革發展的高績效團隊，已成為當前各企業滿足持續發展所要迫切解決的問題。沙盤模擬培訓是一種具有極強實戰色彩的管理培訓課程，是借鑒軍事演習而開發出的優秀高端培訓模式。......

引導式經理人--團隊共創與賦能 廣州：2026年05月08日

在錯綜復雜的新生態下，運營的關鍵已從控制—命令式轉變為賦能——分布式，唯有如此才能在新生態下取得成功！作為企業，要把決策、行動的權利賦予了解情況的一線人員，提升他們的能力，支持他們獨立做主！ -----美國前陸軍四星上將 美軍特種作戰司令 麥克里斯特爾在谷歌，認為優秀經理人的八項素質......

MTP中高層管理者技能提升訓練 廣州：2026年05月08日

第一講：管理認知與管理者素質一、管理角色與認知互動講授：盲人摸象看管理1. 管理的定義2. 管理發展史3. 管理的角色二、管理者職業素質測試評估：你具備的管理素質1. 職業化管理者素質模型（MAP）第二講：發揮組織的效能一、組織的形成互動案例：老板的選擇-組織的形成過程1. 從組織使命到運營模式二、組織效能發揮的三大原......

團隊建設培訓內訓課程

高效團隊建設---中高層篇 主講：裴老師

中高層管理人員；培訓方式：授課+案例+互動體驗式，注重現場訓練。培訓目標：提高管理者的士氣和激情，增強管理者的團隊協作精神、全局意識、奉獻意識。并讓管理者掌握團隊建設的實際操作技能和技巧，為企業打造高效團隊。課程內容一、首先按照參訓學員人數分組。組建團隊，各隊分別選出隊長、政委、起隊名、隊呼，進行團隊風采展示，引爆大家......

教練式管理技術 主講：趙老師

● 了解什么是教練● 了解教練的底層理念● 掌握基本的教練工具● 學會基本的教練輔導技術課程對象：企業中高層管理人員課程方式：1. 互動性、體驗性強：培訓師會通過現場多種互動手段，將引導技術與教練技術運用于課堂教學，強調互動性與體驗性。同時結合企業對本次培訓的訴求，靈活調整課程模塊，運用混合式培訓方法，解決現實問題，達......

組織行為學—潘文貴 主講：潘老師

-企業中高層管理者-高潛人才/核心骨干-希望成為創新型管理人才的精英課程主要內容：一、兩個核心命題組織行為學是系統研究組織中人的行為的學科；組織行為學的研究和應用倡導以人為中心的現代管理觀念，是人力資源管理的重要理論和實踐基礎。組織行為學主要關心管理實踐中兩個核心命題：一是提高組織中人的工作績效。二是提高人在工作中的滿......

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