廣州銷售策略培訓公開課

步步為贏 — 掌控關鍵節點的大客戶銷售策略 廣州：2026年05月07日

1、針對性強：聚焦大客戶銷售的痛點和難點，并做深入剖析，幫助學員掌握大客戶銷售知識；2、互動演練：課程采用案例分享、角色扮演、風格測試、小組討論等多種互動教學方式。講課引導時間約占1/3；互動演練約占1/3；討論點評時間約占1/3；3、實戰實用：講師具備豐富的實戰經驗和點評能力，運用學員自身的案例做實戰研討，讓學員真正......

B2B科學銷售訓戰營—「標準化+數智化」實現業績規模化增長 廣州：2026年05月14日

1.采取訓戰結合形式授課，帶著問題來，拿著方案走；2.每個模塊采取方法導入與問題診斷、解決方案思路輸出，制造沉浸式學習場景；3.通過小組PK與導師點評、學員互評，讓學員獲得深度思考和高價值反饋。課程大綱課程分構建銷售系統、銷冠復制、數智銷售三個模塊。一、構建科學銷售系統主講：原華為某系統部解決方案部部長 張陽構建銷售體......

大客戶開發與深度營銷策略 廣州：2026年05月29日

新商業時代，是一個從傳統零售向現代商業轉型的時代、從實體商業向線上線下互動的時代、從相對盲目擴張進入相對理性發展的時代。新商業時代下，各行各業的營銷面臨前所未有的沖擊和挑戰，一方面面對的是現有客戶流失，另一方面的新客戶開發的難度越來越大。在如此背景之下，順應新商業時代發展趨勢，實現企業營銷業績的穩定發展？根據二八理論，......

市場營銷管理--營銷哲學與營銷文化 廣州：2026年05月30日

營銷副總、市場總監、銷售總監、大區經理課程大綱：第一講 營銷哲學市場經濟的本質市場競爭的性質市場營銷觀念的演變企業營銷環境的變化保證營銷制度執行力如何對待不守規矩的人管理應用：銷售紅牌制度第二講 營銷文化建設管理的三個階段個人價值觀的差異困境中的選擇價值觀的特性組織價值觀不同組織/不同場合價值觀企業價值的創造企業管理倫......

向華為學習：構建持續贏單的銷售系統（張老師） 廣州：2026年06月04日

大客戶銷售總監/經理/主管；中高層銷售管理者課程背景華為拿下一個個訂單的秘訣：構建不依賴人的銷售體系1987年，2萬元起家；2019年，19萬員工，年收入超8588億人民幣。經過30多年的發展，華為成為了通信行業全球排名第一、手機行業全球排名第二的全球化大型公司。華為從一個小民企如何在巨頭林立的通信行業生存下來的？華為......

顧問式銷售策略 廣州：2026年06月17日

* 企業一線銷售代表、銷售工程師、項目銷售人員、銷售主管及銷售經理課程大綱:1.組織好顧問式銷售的過程* 理解商業環境的變化性* 理解客戶的觀點* 如何引導客戶認清他們的現狀* 如何引導客戶產生立即解決問題的欲望2.提高顧問型技能，做出有效的銷售策略* 從產品銷售到方案銷售* 業務需求和價值定位* 使用聚焦式問題，引導......

消費心理學：洞悉顧客消費心理，提升營銷管理能力 廣州：2026年07月03日

要想釣到魚，就得像魚兒那樣思考。銷售活動，不是純粹的推銷，而是洞悉顧客心理，設計相應的營銷策略，滿足客戶的心理需求，實現雙贏的過程。因而，營銷人員在銷售產品之前，需要對顧客的心理活動做深入的探索研究，知己知彼，方能百戰不殆。隨著新生代員工步入職場，逐漸成為市場消費的主力軍，整個市場的消費理念也隨之而發生了翻天覆地的變化......

銷售地圖?—變機會為訂單的七大銷售策略 佛山：2026年05月08日

《銷售地圖》注重提升學員“從全局、事前的角度規劃銷售的能力”，具體來說，幫助學員提升對銷售進程進行規劃的“四大能力”：“機會管控能力”，幫助學員建立從機會到訂單的銷售地圖和銷售路徑，讓停滯不前的銷售實現進一步的突破，并釋放那些被卡住的訂單&ldqu......

銷售策略培訓內訓課程

專業談判技巧--梁海恩 主講：梁老師

針對挑戰、有的放矢——針對上述三大挑戰，為客戶公司提供對癥下藥的培訓解決方案注重客戶化——100%內容做到客戶化定制式的開發（行業、企業）注重實戰——不少于60%的內容時間為實踐研討、練習、及各地“優秀經驗分享”【課程對象】......

年度業務規劃 主講：鄧老師

面對模糊不確定和復雜多變的經營環境，企業要如何用年度業務規劃推動增長？年度業務計劃工作看上去如此繁雜，我們要用什么樣的流程方法工具輕松搞定？作為公司業務經營部門和職能部門，我們要如何科學制定符合戰略的年度計劃？課程收獲：1.開闊視野提升認知，創新思考發現復雜經營環境中逆勢增長的機會；2.工作坊的形式，系統制訂年度年度業......

目標分解落地與旺日銷售策略實戰工作坊 主講：鐘老師

零售品牌目標管理中存在三大問題點：1.年度規劃難以拆解到單店，執行過程缺乏可視化跟蹤工具；2.旺日銷售依賴經驗，缺少系統化行動模板；3.多部門存在目標理解偏差，協作效率低。課程有理論、有工具、有案例,側重針對性與實操性,幫助學員解決目標落地管理中的實際難題,通過課程工具輸出,使學員能夠學之解惑，學之能用，帶領企業踏上績......

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