海口基層管理者培訓公開課

基層管理者管理能力提升 廣州：2026年07月17日

課程導入·課程介紹，明確培訓目標·學員熱身，建立學習小組管理者的色認知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

基層管理者高效執(zhí)行率 蘇州：2026年05月27日

開場白自我介紹學員介紹管理理念企業(yè)的概念企業(yè)經(jīng)營的目的管理的概念管理者的認知管理者的角色現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位新時期基層管理者面臨的挑戰(zhàn)和機遇現(xiàn)場主管的地位和使命現(xiàn)場主管在執(zhí)行中的角色和作用現(xiàn)場主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成現(xiàn)場主管的權(quán)力和管理原則角色認知—對自己和環(huán)境的分析對自我角色職責、權(quán)利和義務的分析與......

基層管理者領導能力提升 蘇州：2026年05月29日

1、現(xiàn)場管理者的作用與責任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場管理者的行動指南2、操作指導技法(1)掌握操作指導技法的運用(2)學會運用訓練預定表(3)熟練制作操作指導分解表3、操作改善技法(1)掌握操作改善的四階段法。(2)學會利用四階段法改善現(xiàn)場問題......

基層管理者管理技能提升訓練 蘇州：2026年06月29日

班組長 、 優(yōu)秀基層管理人員 、儲備干部 、 主管課長 、 車間主任。課程大綱第一講： 兵頭將尾—— 角色認知序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安 一、 一線班組長普遍存在的五個問題1、 大多數(shù)是技術(shù)的能手2、 大多數(shù)是崗位標兵3、 靠自己能力把事情做好4、 習慣單打獨斗 ， 親力親為5、雖然......

行政工作統(tǒng)籌管理 深圳：2026年04月24日

開篇:行政效率迷失的那些事----數(shù)字化轉(zhuǎn)型新時期行政工作效率迷失分析第一篇：重新認識行政管理及其價值和定位一、新時期新認識1、數(shù)字化時代的行政管理新問題、新機遇、新挑戰(zhàn)2、企業(yè)行政管理的新價值與新定位3、企業(yè)行政管理的新特點與新內(nèi)涵4、企業(yè)行政管理的新角色與新使命案例與互動：基于公司治理新解讀的行政管理新價值、新定位......

業(yè)務循環(huán)中的成本分析與控制實務 北京：2026年07月06日

業(yè)務流程梳理 通過對業(yè)務流程的梳理學習、知曉銷售、研發(fā)、采購及生產(chǎn)等業(yè)務的運作機制和原理洞察隱藏成本 通過場景/案例剖析領悟如何把脈業(yè)務并洞察隱藏的成本問題、有的放矢進行成本分析管控方法傳授 通過工具和方法掌握管控措施、賦能業(yè)務、做好企業(yè)經(jīng)營中主要業(yè)務環(huán)節(jié)的成本控制培訓對象：CFO，財務總監(jiān)等財務管理人員從事成本管理職......