?？趩T工激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

通用管理學(xué)習(xí)系列—管理心理學(xué) 佛山：2026年06月24日

AMP是應(yīng)用管理心理學(xué)的英文AppliedManagementPsychology的縮寫(xiě)。課程也可稱(chēng)為《組織管理心理學(xué)》或《組織行為學(xué)》，是一門(mén)研究組織中人的行為與心理活動(dòng)規(guī)律的綜合性科學(xué)。它是應(yīng)用管理學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、人類(lèi)學(xué)等學(xué)科的原理，來(lái)研究組織管理中具體的社會(huì)心理現(xiàn)象，以及個(gè)體、群體、領(lǐng)......

通用管理學(xué)習(xí)系列：從技術(shù)到管理 佛山：2026年07月17日

融入大量跨國(guó)500強(qiáng)及中小公司真實(shí)案例，實(shí)戰(zhàn)為王！充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織的變革需求。充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)型員工的現(xiàn)實(shí)需求和心里深層次需求。上午學(xué)，下午用，招招實(shí)用；管理難，明理易，事事簡(jiǎn)易。企業(yè)現(xiàn)狀為導(dǎo)向，思維啟迪是手段。思想頓悟，方法、工具和模板落地。課程目標(biāo)掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織管理的新特點(diǎn)掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)型員工的......

卓越經(jīng)理人管理錦囊 廣州：2026年05月08日

明確經(jīng)理人的角色、職責(zé)，以及如何進(jìn)行積極的自我管理；掌握有效的目標(biāo)管理工具與方法、在關(guān)注人的同時(shí)迅速達(dá)成組織目標(biāo)；掌握工作委派及輔導(dǎo)技巧，讓員工快速成長(zhǎng)，讓管理者工作更輕松、更高效；了解不同類(lèi)型性格人員的溝通藝術(shù)，善用教練溝通技巧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧的管理氛圍；精準(zhǔn)選才、系統(tǒng)培育，有效激勵(lì)員工潛能和責(zé)任感，達(dá)到有效留才的目的......

管理者成長(zhǎng)地圖：?jiǎn)T工激勵(lì)與部屬培育 廣州：2026年05月15日

1、掌握激勵(lì)的原理原則與方法；2、明白構(gòu)建個(gè)人影響力更是激勵(lì)下屬提高績(jī)效的法寶。3、了解部屬的輔導(dǎo)是企業(yè)賦予主管的職責(zé)；4、掌握輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，輔導(dǎo)的障礙與對(duì)策，掌握輔導(dǎo)的技巧和方法；5、激勵(lì)和輔導(dǎo)工具的運(yùn)用；課程對(duì)象管理人員課程大綱第一單元 管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)(1.5H)1．管理者的角色與職責(zé)2．不同管理者在組織管理......

科學(xué)分錢(qián)與多維激勵(lì) 廣州：2026年05月15日

一、 落后的分錢(qián)方法(導(dǎo)引)1、分錢(qián)的難處2、十種落后的分錢(qián)方法及華為如何分錢(qián)的對(duì)比二、 分錢(qián)是什么(原點(diǎn))1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)(業(yè)務(wù)*組織*資源)；2、如何讓組織有戰(zhàn)斗力(組織活力、組織效率、組織能力)；3、讓組織充滿(mǎn)活力(從名、權(quán)、利的分配上進(jìn)行全面、有效、精準(zhǔn)激勵(lì))；三、 為什么要分錢(qián)(原理)1、企業(yè)生命周期假設(shè)(......

如何成為優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理、主管 廣州：2026年05月28日

新上任主管、經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長(zhǎng)，其他相關(guān)人員（希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí)，掌握基本管理原則和方法的人士）。課程大綱第一模塊 自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：從董事會(huì)，管理層和員工層的公司結(jié)構(gòu)中理解管理？l 【認(rèn)知】管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？l 【認(rèn)知】管......

組織發(fā)展與人才激勵(lì)方案設(shè)計(jì)研修班 廣州：2026年05月29日

人才是企業(yè)組織持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ髽I(yè)想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展壯大，必須重視人才戰(zhàn)略，樹(shù)立正確的人才經(jīng)營(yíng)與發(fā)展管理理念。企業(yè)如何甄別、選用、培育、保留關(guān)鍵人才？本課程立足于組織層面維度，并著手人才規(guī)劃、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)、薪酬績(jī)效等方面，幫您的企業(yè)打造更加高效與靈活的組織與人才發(fā)展體系，點(diǎn)燃人才驅(qū)動(dòng)力。培訓(xùn)受眾:......

下屬培育與輔導(dǎo)激勵(lì) 廣州：2026年05月29日

成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)優(yōu)秀的管理者，是要培養(yǎng)一群善于解決問(wèn)題的人，而不是自己去解決所有的問(wèn)題。一般情況下，有一定經(jīng)驗(yàn)的管理者，在“做事”層面上，如計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、考核等方面，都沒(méi)問(wèn)題。但是真正優(yōu)秀的管理者不僅僅要“會(huì)做事”，更重要的是“會(huì)做人”......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 主講：張老師

● 幫助管理者修煉領(lǐng)導(dǎo)智慧，改善工作心態(tài)，忠誠(chéng)敬業(yè)踏實(shí)工作● 幫助管理者轉(zhuǎn)變銷(xiāo)售理念，提升銷(xiāo)售能力，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)追求業(yè)績(jī)● 幫助管理者學(xué)會(huì)系統(tǒng)思維，提升管理能力，科學(xué)管理發(fā)展團(tuán)隊(duì)● 幫助管理者修煉領(lǐng)導(dǎo)智慧，改善工作心態(tài)，忠誠(chéng)敬業(yè)踏實(shí)工作課程對(duì)象：營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等銷(xiāo)售或者......

員工輔導(dǎo)＆激勵(lì)技術(shù) 主講：李老師

?通過(guò)學(xué)習(xí)，使與會(huì)管理干部認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬的重要性；?使了解什么是輔導(dǎo)及其與脫產(chǎn)培訓(xùn)的區(qū)別；?使之明確成人輔導(dǎo)的三大特點(diǎn)與指導(dǎo)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律；?使學(xué)員掌握情景領(lǐng)導(dǎo)，并了解其在輔導(dǎo)中作用重要；?通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握輔導(dǎo)部屬的四個(gè)步驟；?通過(guò)互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)，使與會(huì)者了解10余種輔導(dǎo)方式；?通過(guò)訓(xùn)練，使與會(huì)學(xué)員掌握現(xiàn)場(chǎng)操......

新員工留存與老員工激勵(lì) 主講：趙老師

為什么企業(yè)有如此好的待遇但還是有大量員工流失，并且面對(duì)員工的大量流失還束手無(wú)策。如何幫助新員工解決入職初期困惑快速融入工作，好多企業(yè)管理者為什么拼盡全力，用心的督促員工完成工作任務(wù)，員工卻滿(mǎn)腹牢騷，如何對(duì)員工實(shí)施有效管理，使員工愿意為組織服務(wù)并符合組織要求如何組建未來(lái)的組織以實(shí)現(xiàn)企業(yè)在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的戰(zhàn)略目標(biāo)。【課程收......

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