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智能物流與倉(cāng)儲(chǔ)管理方案研修班 武漢:2026年05月07日
隨著互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的發(fā)展與消費(fèi)需求的變化,物聯(lián)網(wǎng)、RFID、智能算法、傳感技術(shù)、機(jī)器人、自動(dòng)駕駛、新能源等新技術(shù)與新設(shè)備正快速應(yīng)用到企業(yè)智能化倉(cāng)儲(chǔ)物流構(gòu)建中。如果說(shuō)技術(shù)創(chuàng)新決定了企業(yè)物流能走多快,那么管理創(chuàng)新則關(guān)系到物流能走多穩(wěn)。“庫(kù)”在變遷,“線”在進(jìn)化,技術(shù)創(chuàng)新與管......
制造業(yè)現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)與高效物流配送 武漢:2026年05月07日
倉(cāng)儲(chǔ)、物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)及公司中高層管理者課程背景物流管理績(jī)效直接影響對(duì)股東回報(bào)與客戶滿意度。如何在優(yōu)化服務(wù)水平的同時(shí)提升物流效率是物流管理的關(guān)鍵目標(biāo)。本課程從物流規(guī)劃到運(yùn)作執(zhí)行,內(nèi)容涵蓋倉(cāng)庫(kù)與運(yùn)輸規(guī)劃、物流日常運(yùn)營(yíng)、物流成本管理、物流績(jī)效管理、供應(yīng)商管理及其物流新技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容,借鑒行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐,深入挖掘物流......
極速供應(yīng)鏈-計(jì)劃管理之少量多批與準(zhǔn)時(shí)交付 武漢:2026年05月08日
2020年的春天,注定不同尋常。一場(chǎng)疫情,打亂了全球不少企業(yè)和供應(yīng)鏈的節(jié)奏。無(wú)論未來(lái)流量渠道如何變化,品牌經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)始終是圍繞消費(fèi)者,滿足消費(fèi)需求,做好品質(zhì)和成本控制,提高性價(jià)比,用產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)鏈說(shuō)話。一旦供應(yīng)鏈管理稍有不慎,就會(huì)面臨三高三低三多的局面。面對(duì)營(yíng)銷趨同化,產(chǎn)品同質(zhì)化,我們必須依賴打造獨(dú)有的供應(yīng)鏈管理體......
需求預(yù)測(cè)~柔性運(yùn)營(yíng)~庫(kù)存管理 武漢:2026年05月27日
結(jié)合行業(yè)與客戶造特點(diǎn),改善需求預(yù)測(cè)管理分析三種計(jì)劃(項(xiàng)目計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃),提高計(jì)劃體系的協(xié)調(diào)性學(xué)習(xí)生產(chǎn)預(yù)算管理的編制與控制流程授課對(duì)象:市場(chǎng)銷售、生產(chǎn)管理,計(jì)劃管理、物料管理,成本管理、預(yù)算管理等相關(guān)管理與專業(yè)人員。課程大綱:第一部分: 運(yùn)營(yíng)管理與預(yù)算管理1.1制造型企業(yè)的運(yùn)營(yíng)體系要素1.2 四級(jí)計(jì)劃體系: ......
人力資源AI架構(gòu)師—HR AI智能體/數(shù)字員工搭建全流程 深圳:2026年05月30日
隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,各類AI產(chǎn)品持續(xù)涌現(xiàn),并深入滲透到人力資源行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于人力資源從業(yè)者而言,在學(xué)習(xí)與嘗試多種AI工具時(shí),往往會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑:究竟哪些人工智能產(chǎn)品或平臺(tái),能夠切實(shí)幫助我們更高效、更便捷地提升人力資源整體工作效率?又該如何運(yùn)用AI,才能真正推動(dòng)人力資源工作提質(zhì)增效?然而,在整體學(xué)習(xí)與應(yīng)用......
向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量 上海:2026年06月27日
通過(guò)體系化、結(jié)構(gòu)化的思維,從點(diǎn)到面,把分散的知識(shí)點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)匯聚成具有系統(tǒng)化的方法論?如何選擇和評(píng)估新供應(yīng)商??如何做好新產(chǎn)品先期產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量??如何管好供應(yīng)商新產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量??如何對(duì)供應(yīng)商量產(chǎn)的質(zhì)量進(jìn)行管理??如何評(píng)估供應(yīng)商量產(chǎn)后表現(xiàn)?出了問(wèn)題,如何解決并避免重復(fù)發(fā)生??如何建立關(guān)鍵的少數(shù)理念及質(zhì)量重在前期設(shè)計(jì)的理念......
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顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
