南昌課程設(shè)計培訓(xùn)公開課

微課程設(shè)計開發(fā)實戰(zhàn) 武漢：2026年06月11日

?掌握微課程的時代背景、概念、本質(zhì)和特征。?認識到微課對個人的幫助，愿意主動制作和應(yīng)用微課。?掌握微課程規(guī)劃和設(shè)計方法，能獨立規(guī)劃和設(shè)計微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法，能獨立制作微課程。?掌握四類主要微課程應(yīng)用方式，能獨立策劃執(zhí)行微課程應(yīng)用項目。課程大綱:第一講：揭秘微課程1. 4G時代的學(xué)習(xí)模式2. 微課......

TTT課程設(shè)計及開發(fā) 長沙：2026年07月07日

* 如何在企業(yè)業(yè)務(wù)高速發(fā)展的同時，快速培養(yǎng)崗位勝任的人才？如何把崗位經(jīng)驗豐富的技術(shù)專家和管理專家的技能、方法和技巧更多地在企業(yè)內(nèi)部展開普及提升？如何充分調(diào)動崗位專家的積極性，從成為內(nèi)部培訓(xùn)師到成為內(nèi)部崗位的優(yōu)秀導(dǎo)師？* 相信這是企業(yè)人才培養(yǎng)部門一直在探索和實踐的道路。* 我們的建議是：基于企業(yè)問題、基于崗位任務(wù)，大力開......

課程設(shè)計與開發(fā)（劉大海） 杭州：2026年06月26日

一、什么是培訓(xùn)活動中的課程開發(fā)？1.勢：從標桿管理到組織經(jīng)驗萃取2.視：從個體經(jīng)驗到可復(fù)制的顯性成果3.示：從講課到賦能的場景認知4.釋：《認知心理學(xué)》中的答案5.案例分享：斯坦福大學(xué)西部研究中心2016年《關(guān)于“情緒變量與感知刺激”的實驗》二、支撐培訓(xùn)師設(shè)計精彩課程的基礎(chǔ)能力如何修煉？1.邏輯......

七步成詩? — 品牌課程設(shè)計與開發(fā) 廈門：2026年06月26日

傳承優(yōu)秀經(jīng)驗，提升造血能力組織的經(jīng)驗需要傳承，才能發(fā)揮其最大的效能，而有效的傳承，離不開內(nèi)部品牌課程的設(shè)計與開發(fā)。然而，企業(yè)內(nèi)部的課程設(shè)計與開發(fā)，變成了人力資源同事一直“催專家PPT”，催過來的課程針對性和后續(xù)使用的生命力都大打折扣，并沒有將經(jīng)驗傳遞給其他的員工。如何開發(fā)企業(yè)的品牌課程，提升企業(yè)......

采購綜合能力訓(xùn)練 上海：2026年05月27日

何謂專業(yè)采購？采購專業(yè)化對企業(yè)管理的幫助？采購人員需要具備哪些專業(yè)素質(zhì), 掌握哪些基本知識與技能？采購的基本工作流程是怎么樣的？采購人員要注重哪些實務(wù)技巧？如何在短期內(nèi)提高采購人員工作技巧和效率，打造專業(yè)采購團隊？本課程將從以上問題著手，直接切入剖析采購基礎(chǔ)原理與實務(wù)操作，內(nèi)容系統(tǒng)而全面，案例生動豐富，適合于在短期內(nèi)想......

學(xué)習(xí)標桿地產(chǎn)全價值鏈成本精細化管控實戰(zhàn)、暨剖析成本策劃促進部門協(xié)同大價值提升策略 深圳：2026年07月04日

房企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總工程師、分管成本副總、項目總、工程、設(shè)計、成本總監(jiān)、成本部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、造價工程師，委托代建單位相關(guān)人員等。【課程大綱】第一部分：建立項目收益最大化成本策劃價值管理體系開篇思考：降本增利--學(xué)習(xí)標桿成本管理具體學(xué)什么？標桿地產(chǎn)全成本管理的關(guān)鍵點有哪些？標桿地產(chǎn)成本策劃前置性管理是如何做到的？......