南昌員工激勵培訓公開課

游戲驅動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 武漢：2026年05月29日

人力資源管理者、企業文化組織者、部門管理者課程大綱一、反轉時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點？4、觸覺型工作游戲化如何改善員......

新生代員工的激勵與管理 武漢：2026年07月03日

各職能部門經理/主管等課程收益:1、陳述新生代員工的個性特征和心理特征2、明確管理者關注的三大新生代員工問題3、運用上、下級溝通技巧，與新生代員工建立親密關系4、掌握新生代員工的激勵機制和管理辦法課程大綱:開篇：企業管理中常見問題列舉（1）大家談：請談談你對90后員工的看法及你在管理中使用過的方法（2）員工常見的行為問......

管理者工匠精神打造——企業管理干部的四項核心修煉 福州：2026年06月04日

了解管理人員的角色與職責，在工作中發揮應有的功能；了解目標管理在企業愿景、組織發展中的地位作用，從技術與實用層面切實推行目標管理；掌握管理技能，提升管理效率；鎖定工作結果，讓團隊業績倍增。課程大綱● 第一講 管理思維修煉一、管理者的思維意識二、【案例分析】：企業利潤的來源——兩家公司，在同一個市......

有效授權與激勵員工的十大法則 杭州：2026年05月29日

了解授權管理的意義；掌握授權管理全過程的操作要點，特別是根據員工情況采取不同的授權方式。掌握團隊激勵的方法和高績效團隊管理的技巧。課程對象基層主管、儲備干部課程大綱第一章 授權管理的前提：管理者的角色定位法則1.管理者角色案例：丘吉爾的怒火管理者角色轉變的對比骨干員工與管理者的區別角色轉變困難的原因2.定位誤區管理者常......

薪酬設計與全周期人才激勵 杭州：2026年06月05日

1.系統認知：完整系統的了解經營與管理的關系，全面掌握人力資源管理體系各模塊之間的邏輯關系。2.理論學習：掌握完整的企業薪酬設計方法論3.工具表單：學習設計薪酬管理的必備工具和表單4.實踐借鑒：了解眾多企業的實際薪酬管理手段5.激勵人才：了解人才潛力判斷的關鍵環節，掌握人才持續培養的完整體系，掌握人才激勵的核心工具方法......

管理者成長地圖--部屬培育與輔導 杭州：2026年07月10日

全球知名研究咨詢公司高德納的一項研究表明，僅有40%的員工認為他們的管理者有效地幫助其培養了當前以及未來工作角色所需的技能。著名管理大師彼得.德魯克在他最后一本著作中提到：在二十一世紀，管理者最大的挑戰就是如何提升知識性員工的勞動生產率。隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態和以往的體力勞動者......

管理者成長地圖：人才梯隊的培養與激勵 杭州：2026年07月17日

一、新時代管理思維創新1.新時期企業管理變革1)層級管理讓位于支持2)抱怨讓位于誠實的評價3)外部激勵讓位于自我激勵4)讓老板滿意變為讓客戶滿意5)隱秘與審查被開放和誠信所取代6)短期的救火讓位于長期的戰略性思考2.管理的含義1)管事2)理人3)如何從“管事”走向“理人”......

情緒管理與壓力管理 廈門：2026年07月07日

本課程時長為2天。因員工壓力過大造成的員工經常性的曠工、心不在焉、創造力下降而導致的企業生產力損失，僅在美國每年就超過1500億美元。為了預防和減少壓力對員工個人和組織造成的消極影響，發揮其積極效應，許多企業管理者已開始關注員工的情緒壓力管理問題。企業實施適當的情緒壓力管理能有效地減輕員工過重的心理壓力，保持適度的、最......

員工激勵培訓內訓課程

管理者核心技能之蛻變——角色認知與自我管理 主講：付老師

新晉升主管級管理者、經理課程大綱導入：盲人島游戲第一講：認清角色一、管理者四種典型角色誤區1. 官僚作風，不理業務2. 警察作派，以罰代管3. 保姆服務，包攬兜底4. 精英俠客，舍我其誰二、管理者角色認知的重要性1. 角色決定位置2. 角色決定行為3. 角色決定職責4. 角色決定關系三、管理者與員工的區別四、管理者六位......

領導授權管理與激勵 主講：黃老師

● 實戰性：老師在部隊從士兵做到團長，回到地方又有多年企業管理實踐經驗● 實效性：多個成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示● 實用性：多種管理的方法和工具傳授給學員，幫助學員提升領導管理能力● 實惠性：課程帶給企業和學員的價值，物超所值課程對象：中高層管理者課程方式：講演結合+全程互動+案例豐富+情景......

高效給予賞識與鼓勵 主講：梁老師

一線業務人員：指負責二級渠道為主區域的業務員和代表，助理代表等；區域業務管理者：主要指城市經理、省經理、大區經理等。【課程大綱】課程題目時間講解內容大綱課程概述0.5H講解 課程介紹課程目的目標贊賞在團隊中的作用1.5H講解研討練習 練習-問題觀看錄像“吝嗇鬼”-長期不給賞識的弊端鼓勵人們常常重......

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