廈門溝通技巧培訓公開課

PPT高手之路：工作匯報與精彩演示 廈門：2026年04月28日

企業職員、管理人員任何在工作中有演講、演示需要的職業人員，如銷售人員、產品人員、市場人員、管理人員、培訓講師等課程大綱1. 商務PPT的作用：為商業結果做貢獻* 商務PPT的應用場景- 商務PPT的兩種類型- 不同類型的PPT在角色、制作、運用方面的區別* 商務PPT：為商業結果做貢獻2. 以結果為導向的* 以聽眾為中......

管理心理學(蔣寶熙) 廈門：2026年05月08日

理論講解、場景推演、案例分析、分組討論、互動體驗（通過體驗，感悟人本管理的核心及如何應用于工作與生活，掌握至少20種以上管理心理學的技巧、方法與實用工具理論，成就個人在團隊中的領導力與影響力）課程大綱一．前言：管理心理學的學習角度(1)心理學的應用如何學習(2)學習的四種狀態(3)為什么要從心理學的角度學管理管理者的四......

上下同欲360度管理溝通無障礙 廈門：2026年05月16日

企業全體人員課程大綱：一向上司請示匯報的程序與要點：1、仔細聆聽上司的工作安排2、與上司探討目標的可行性3、擬訂詳細的工作計劃4、在工作中隨時向上司匯報5、在工作完如何匯報工作二平級之間溝通與合作的原則：1、彼此信任互相鼓勵，像運動員一樣2、互相尊重，遇事要有協作精神3、為他人的事情保密，誠心以待4、發現問題要及時、誠......

效能演講?：管理者公眾演講表達實戰營 廈門：2026年05月29日

第一講：解密公眾演講一、公眾演講定義和標準二、管理者公眾演講五大障礙三、管理者公眾演講五層能力（5P）案例：公眾演講五大障礙實例演練：公眾演講能力評測、“百家講壇”主題第二講：“氣吞山河”——管理者公眾演講的心態力一、公眾演講的積極心態二、公眾演講......

跨部門溝通與協作高級研修班 廈門：2026年05月30日

企業各層管理人員、團隊成員與部門員工課程大綱：第一單元溝通對組織的重要性一、部門溝通能力的重要性二、部門溝通的現狀三、溝通能力強的人更善于管理四、對溝通能力的正確觀念與心態五、溝通的意義，障礙和原則六、要被動溝通變主動溝通第二單元跨部門中的實戰問題解決一、屢次溝通沒有結果怎么辦？二、遇到一些同事說一套做一套怎么辦？三、......

做掌控談判的談判高手 廈門：2026年06月03日

第一天第一章：目標與介紹講師自我介紹課程目標介紹：談判對于銷售人員和公司的重要性課程規則，課程需求第二章：第一輪實戰談判-談判對抗練習分為兩組，實戰談判小組討論第三章：什么是談判談判的定義談判會依賴于哪些因素和談判的空間談判的剛性和柔性第四章：談判中的雙贏談判的五個階段談判的對抗性和合作性雙贏的可能性分配型和整合型談判......

商務演講與公眾表達技巧 廈門：2026年06月25日

1.更好地了解自己的語言表達能力* 確認演講目的* 演講中必須遵循的原則* 第一次錄像診斷，與其他與會者共同分析，識別自己的長處和短處2.會在公眾面前講話* 準備材料* 組織講話思路：四種演講結構* 個人形象的職業化（儀表、問候、稱呼）* 演講中的非語言溝通部分（運用聲音、肢體語言和目光）* 演講中的非語言溝通3大準則......

高效商務談判工作坊 廈門：2026年07月03日

有采購談判需求的人群，包括管理人員，采購人員，客服人員等課程提綱：模塊一：什么是談判，如何應對一場談判1、確定條件什么是談判？看美國大學教材的權威解釋談判成立的三個條件——賣水餃大姐為什么這做？如何發起一場談判——酒桌和談判桌的相同之處2、確定場景當你只有5分鐘就要開始一......

溝通技巧培訓內訓課程

PDP性格解析 主講：胡老師

職場中我們每天都接觸不同的人，我們經常會有以下困惑：1、有時候，我們對待客戶明明特別的熱情，卻發現客戶冷若冰霜，拒我們與千里之外，使我們裹足不前，無法推進業務；2、我們本來打算跟領導詳細匯報一下工作的進展，卻頻頻被領導打斷，讓我們不知所措，關于任務的進展無從談起；3、有時候明明是一片好意去關心下屬，結果對方來了一句&l......

基于DISC性格分析的高效溝通 主講：薛老師

掌握了性格分析，可以揚長避短，完善自身可以明辨他人，百戰不殆。企業領導者了解員工性格類型，就能通過得其心而得其人：找“貓頭鷹型”員工當財務，任命“老虎型”員工開拓業務，讓“孔雀型”人才負責策劃、公關龍生九子，各有所長;花開百朵，各秉風情。天地生人，......

高效說服——結構化表達技巧 主講：鄭老師

數字時代令我們感受到，世界在縮小，舌頭在延長。表達能力成了每個人的剛需。作為企業管理者，如何高效組織團隊會議？如何做好總結匯報和請示工作？如何做到談話時思路清晰？如何避免上臺時緊張？上臺語無倫次？如何讓自己的思維結構化、表達更具有感染力？如何利用PPT高效說服聽眾？解決這些問題是每個管理者的訴求。【課程收益】1、管理者......

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