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企業(yè)IT治理及管理框架 (COBIT?2019)認(rèn)證培訓(xùn)班 上海:2026年05月16日
什么是IT治理信息技術(shù)這個(gè)詞大家再熟悉不過(guò)了,就是我們通常所說(shuō)的IT。麻省理工數(shù)字商務(wù)中心主任Erik Brynjolfsson在《第二次機(jī)器革命》中提出,數(shù)字化是今天的一切,是未來(lái)的唯一開(kāi)端。他提出人類其實(shí)只經(jīng)歷過(guò)兩次技術(shù)革命,即機(jī)器革命與數(shù)字革命,也只有這兩次轉(zhuǎn)變,是任何人與組織無(wú)法逃避的共同趨勢(shì)。為順應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型......
企業(yè)信息化審計(jì)與治理管控(COBIT認(rèn)證)最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 上海:2026年06月04日
培訓(xùn)結(jié)束后可申請(qǐng)參加COBIT認(rèn)證考試,考試通過(guò)后由APMG頒發(fā)COBIT-Foundation認(rèn)證證書,考試費(fèi)3000元/人。不參加認(rèn)證考試的學(xué)員由中國(guó)信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)《企業(yè)信息化審計(jì)與治理管控(COBIT)管理師》證書,證書查詢網(wǎng)址:www.zpedu.org; 證書可作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明,以及專業(yè)......
新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 福州:2026年05月30日
主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法4.課堂互動(dòng):釘子游戲•什么是......
壓力管理與情緒管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 福州:2026年06月27日
全體人員課程大綱模塊一、認(rèn)識(shí)情緒EQ1. 情商的內(nèi)涵;2. 覺(jué)察壓力的三個(gè)層次;3. 科學(xué)認(rèn)識(shí)與面對(duì)壓力;4. 應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力的策略。模塊二、情緒管理1. 解讀情緒Ø 情緒的內(nèi)涵;Ø 面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)。2. 調(diào)節(jié)情緒的方法Ø 學(xué)與練:有效釋放情緒(行為心理學(xué)技術(shù));&Osl......
市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新策略 廣州:2026年06月04日
* 培養(yǎng)營(yíng)銷思維* 建立營(yíng)銷邏輯* 學(xué)習(xí)營(yíng)銷工具* 分享營(yíng)銷案例* 實(shí)踐營(yíng)銷落地培訓(xùn)對(duì)象市場(chǎng)營(yíng)銷人員課程大綱第一模塊:價(jià)值主張* 營(yíng)銷的認(rèn)知> 為什么要研究營(yíng)銷【互動(dòng)討論】> 營(yíng)銷是什么> 從4P理論到4S理論【案例分析】+【工具模型】> 營(yíng)銷創(chuàng)新模型* 商業(yè)價(jià)值發(fā)掘> 用戶需求分析【互動(dòng)......
倉(cāng)儲(chǔ)管理與高級(jí)配送提升效益 上海:2026年06月26日
重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理的價(jià)值,理解物流的概念、起源、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與企業(yè)管理中的重要性及發(fā)展趨勢(shì)。掌握先進(jìn)的物流與供應(yīng)鏈理念及轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念為倉(cāng)儲(chǔ)配送增值。 理解物流配送中心的設(shè)計(jì)及選址以及物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化需要考慮的因素及最新工具模型及其應(yīng)用。理解倉(cāng)庫(kù)布局、倉(cāng)儲(chǔ)物流規(guī)劃以及平面布置及貨位管理的方式方法,掌握需求預(yù)測(cè)管理的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
