福州執行力培訓公開課

知行合一：實踐中的管理哲學與心學智慧 廈門：2026年05月28日

引言：“內心博弈公式”的東西方解讀1. 心學的歷史淵源與現實意義* 何謂“心學”？- 不是心理學- 是“安心立命”的人生哲學- 心學是實踐之學* 心學的歷史溯源* 學習心學的現實意義- 個人與組織的發展需要- 擁抱未來的能力2. 王陽明與陽明心學*......

MTP-中層管理者技能提升訓練 廈門：2026年05月29日

1、自我提升：準確理解自我角色/責任，掌握自我管理要求和相關能力2、團隊領導：懂得團隊不同階段和成員，建立專業的團隊管理系統和領導力模型3、業務能力：提升溝通能力、組織協調能力和資源整合能力，解決工作中的沖突4、新的探索：思考管理者與被管理者角色、需求及行為方式的變化，探索新的管理理念邀請對象：企業中/基層管理人員、新......

解碼高效執行力 廈門：2026年06月28日

企業全體人員內容提要第一講 解讀執行的要義引言：決定企業成敗的90%是執行！1、執行到底是什么？互動：看穿你的執行力2、堅定執行的信念面對執行的四種心態解除“不值得”定律執行就是非常“四加一”3、執行力的“三段論”秘訣執行前—&mdas......

中高層管理系統研修班——全面提升管理者的執行力、協同力、領導力及人才管理能力 杭州：2026年05月08日

模塊一：執行力第1章解讀執行力?本節意義：賦能團隊正確的執行思維；1.案例討論：誰的執行力最強？2.何謂執行？把想法變成行動，把行動變成結果；3.何謂執行力？把想干的事干成功的能力；4.誰來執行？誰是執行者？做正確的事、正確地做事、把事做正確；5.為什么道理都懂，但“執行力很差”的現象很普通？?......

團隊執行力打造 杭州：2026年05月08日

課程導入開胃菜1：積極閑聊開胃菜2：基層管理者要用服務和支撐替代權威一、接受任務的要點1.案例研討：《為什么執行力這么差》2.執行力思維1：積極主動3.管理者的“成熟心態”4.管理者接受任務全過程要點5.接受任務的基本要點：主動理清任務，5W2H，ask-why等6.案例研討：《超出負荷》7.對......

結果導向--贏在執行 杭州：2026年05月29日

提升團隊意識，強化企業執行力，凝聚力課程對象基層主管、儲備干部課程大綱第一板塊 觀念篇—高效執行的基礎一、執行目標1.互動小游戲1：扳手腕2.你贏我贏VS你輸我輸3.學員互動：我們與客戶的關系？銷售人員與主管的關系？二、成果思維1.什么是成果？2.分享：任務VS成果 案例：小王買書 九段業務員3.不做成果的......

管理者成長地圖：重塑執行力3.0 杭州：2026年05月29日

各級中層管理課程亮點1.堅持“活動、生動、感動、行動”的四動培訓法則，用體驗式培訓強化學習效果2.視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經營仿真等諸多方式為所有的學員呈現快樂中成長、學習中收獲的培訓大餐，讓所有的學員在互動中頓悟，在行動中提升3.激情生動、發人深省的講解風格，完備的理論體系，古今中外的......

實戰執行力訓練系統 杭州：2026年06月05日

各級中層管理課程收益1.掌握管理者的執行力2.了解執行力的十個級別3.掌握有效溝通的三要素課程大綱課程導入：1.什么是管理者的執行力2.執行力的十個級別分析3.影響管理者執行力的核心因素一、工效管理與執行力1.管理者的工作優勢1)管理者的工作優勢2)工作優勢分解與分析3)如何在工作中更好地發揮優勢4)以終為始的工作思維......

執行力培訓內訓課程

中基層執行力培訓《執行-向解放軍看齊2》 主講：黃老師

1、了解人民解放軍卓越執行力形成的基本途徑；2、理解能動執行力的基本內涵；3、明確執行難、執行不到位的主要癥結所在及其原因；4、掌握提升自身與員工執行力的主要方法。培訓對象企、事業單位中層主管及基層管理人員，每班人數控制在50人以內。培訓方式主題演講、案例分析、活動體驗、互動分享、思考練習等。課程大綱序言：一、執行與執......

“巔峰心態與執行力”訓練營 主講：盛老師

一、什么是執行力案例：團隊的力量1、什么是銷售執行力？2、員工如何扮演好角色？3、你從這部短片中還獲得了哪些啟示（比如：執行力有多重要）？二、執行力的四輪驅動系統1.文化層面2.制度層面3.目標計劃層面4.主觀能動性案例互動：執行力的驅動系統，為什么要靠每個人？三、執行力是夠專業1.賣自己營銷人的商務禮儀與職業形象2.......

國企機構改革下中層管理者的定位與適應策略 主講：陳老師

在當前國企深化改革的大背景下，機構改革成為提升企業競爭力和運營效率的關鍵舉措。部門合并、人員精簡是常見的改革手段，這對企業中層管理者提出了前所未有的挑戰。本課程旨在幫助企業中層管理者在機構改革中找準自身定位，適應人員精簡和一人多能的工作要求，提升管理能力和應對變革的能力。【課程收益】1.使中層管理者深刻理解國企機構改革......

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