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新時(shí)期國企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力 廈門:2026年05月13日
黨的十九大召開以來,習(xí)近平總書記在多個(gè)重要場(chǎng)合針對(duì)選人用人工作發(fā)表過多次講話,講話提出了許多選人用人的新理念、新方法,要求我們各級(jí)政府、企事業(yè)單位要結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況、新問題,做好選人用人這個(gè)世界性難題的重要工作。國有企業(yè)作為中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的中堅(jiān)力量,國有企業(yè)的干部選任工作好壞,直接關(guān)系著我國上百萬億國有資產(chǎn)的安......
基于戰(zhàn)略落地的目標(biāo)與計(jì)劃管理 廈門:2026年07月17日
企業(yè)收益:1、將企業(yè)目標(biāo)管理形成一套科學(xué)合理的管理體系,讓目標(biāo)上下達(dá)成一致;2、引入項(xiàng)目管理的獨(dú)特技巧與工具,提高管理者的目標(biāo)管理能力;3、提升企業(yè)目標(biāo)制定的科學(xué)性和執(zhí)行力,推動(dòng)企業(yè)業(yè)績目標(biāo)的達(dá)成。崗位收益:1、全方位梳理目標(biāo)管理思路,提升計(jì)劃性工作能力;2、掌握目標(biāo)制定的模式、方法和工具;3、把握目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施和控制的......
銷售目標(biāo)管理落地方案班 杭州:2026年05月15日
一、銷售目標(biāo)增長路徑1.渠道管理的核心實(shí)戰(zhàn)案例:如何在同質(zhì)化競(jìng)爭中高價(jià)成交2.銷售目標(biāo)增長路徑(五維)分析實(shí)戰(zhàn)演練:銷售任務(wù)增長66%,增長點(diǎn)來自哪里3.銷售任務(wù)分解數(shù)據(jù)化指標(biāo)演練沙盤:區(qū)域市場(chǎng)銷售任務(wù)增長分析二、銷售目標(biāo)管理的價(jià)值1.銷售目標(biāo)管理的價(jià)值游戲體驗(yàn):如何設(shè)定任務(wù)目標(biāo)2.年度個(gè)人目標(biāo)設(shè)定實(shí)戰(zhàn)演練:夢(mèng)想計(jì)劃書......
新時(shí)期國企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力 杭州:2026年05月27日
國企中高層管理者、后備干部。培訓(xùn)內(nèi)容導(dǎo)言:1.企業(yè)的核心競(jìng)爭力到底是什么?2.企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境一、認(rèn)識(shí)管理 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?2、中高層管理者的角色定位----研討與總結(jié):新時(shí)期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹:中高層經(jīng)營管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)4、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格......
管理的實(shí)踐---目標(biāo)與計(jì)劃管理 杭州:2026年05月27日
新晉升經(jīng)理、主管課程大綱第一部分 目標(biāo)與計(jì)劃管理一、企業(yè)目標(biāo)管理的重要性1.從目標(biāo)到目標(biāo)管理透過游戲看實(shí)質(zhì):盲目執(zhí)行釀惡果(互動(dòng)游戲)“任務(wù)型”和“目標(biāo)型”企業(yè):目標(biāo)管理的必要性目標(biāo)管理的兩個(gè)核心目的: 激勵(lì)和控制目標(biāo)管理是績效考評(píng)的前奏目標(biāo)管理實(shí)施的條件2.設(shè)立目標(biāo)的原......
洞悉組織管理的六大真相 杭州:2026年05月29日
中外管理的本質(zhì)是相同的,但是由于所處文化歷史環(huán)境不同,管理的方式和手段就必然有顯著差異。在中國,一定是中國式的語境、文化,才能更好的溝通,形成中國式管理的特點(diǎn)。課程綜合運(yùn)用了管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué),還有經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科有關(guān)人的行為的知識(shí)與理論,結(jié)合古今中外管理實(shí)踐案例,與大家一起研究人的......
管理者成長路徑—目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 杭州:2026年06月26日
各級(jí)中層管理課程大綱一、干部使命與企業(yè)模型1.企業(yè)發(fā)展模型解析2.管理者突圍:4q和 7Q3.目標(biāo)管理二維度:以始為終/以終為始4.平衡計(jì)分卡深度認(rèn)知與運(yùn)用5.管理干部的四大使命:文化、業(yè)績、流程、團(tuán)隊(duì)二、戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)分解1.目標(biāo)的制定與分解1)2021年度關(guān)鍵指標(biāo),重點(diǎn)事項(xiàng)完成情況分析2)剝洋蔥法3)目標(biāo)承諾法4)......
目標(biāo)與績效管理 杭州:2026年06月29日
能夠正確認(rèn)識(shí)績效管理學(xué)會(huì)設(shè)立合理可行的績效目標(biāo)與關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI學(xué)會(huì)對(duì)員工的績效進(jìn)行有效的監(jiān)控與輔導(dǎo)提升績效面談技巧并學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)待不同績效的員工能夠?qū)⒖己俗兂砂l(fā)現(xiàn)問題并幫助員工提升的機(jī)會(huì)培訓(xùn)對(duì)象:各部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理/主管、績效經(jīng)理/主管,等相關(guān)管理人員課程大綱:第一天 9:00-12:00一、 課程開始課程要點(diǎn)......
目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
堅(jiān)定不移-解放軍的目標(biāo)管理 主講:李老師
企業(yè)沒有目標(biāo)不能發(fā)展,部門沒有目標(biāo)不能前進(jìn),個(gè)人沒有目標(biāo)無法成功。每個(gè)企業(yè)、部門、個(gè)人每年都必須有自己的目標(biāo)。目標(biāo)并非命運(yùn),而是方向;目標(biāo)并非命令,而是承諾目標(biāo)并不決定未來,而是動(dòng)員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來的那種手段。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo);而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。可是,很多職業(yè)經(jīng)理卻經(jīng)......
精細(xì)化目標(biāo)計(jì)劃管理 主講:陳老師
一、目標(biāo)管理的真諦 1.工作開展的基本流程 2.光有目標(biāo)是不夠的 3.目標(biāo)管理不是寫出來而是做出來的 二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū) 1.拍腦袋定目標(biāo) 2.目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲” 3.只重結(jié)果不看過程 三、目標(biāo)與計(jì)劃管理流程 1.目標(biāo)管理的八項(xiàng)任務(wù) 2.設(shè)定總體目標(biāo) (1)總體目標(biāo)的來源 (2)設(shè)定總......
航海圖:目標(biāo)與計(jì)劃管理 主講:蘇老師
1.深入認(rèn)識(shí)目標(biāo)和計(jì)劃管理的內(nèi)涵2.掌握目標(biāo)管理的法則、工具和方法3.圍繞目標(biāo)做好計(jì)劃,通過計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)4.運(yùn)用目標(biāo)管理的方法改善自己的工作和生活方式【課程對(duì)象】企業(yè)管理者和其他職場(chǎng)人員【課程大綱】一、目標(biāo)管理的內(nèi)涵1、一份調(diào)研:為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理?2、一個(gè)定義:什么是目標(biāo)管理?3、一種激勵(lì):目標(biāo)是動(dòng)力還是壓力?4、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...
邊江老師
邊江老師簡介 邊江老師 管理學(xué)博士 國家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...
孟繁茂老師
國際標(biāo)桿管理學(xué)會(huì)認(rèn)證專家、中國專家委員會(huì)委員、陳泓冰授權(quán)標(biāo)桿管理講師、全面質(zhì)量管理專家; 中國質(zhì)量管...
