福州銷售策略培訓公開課

需求挖掘和方案銷售 杭州：2026年05月29日

1.課程針對性強，緊貼企業銷售發展趨勢2.課程互動性強，教學手段多，學員參與度高3.課程實戰性強，促進學員“化知為行”課程大綱一、認知篇：全面認知解決方案銷售1.銷售面臨的三大挑戰2.解決方案銷售的理念和目標3.解決方案銷售能力模型二、方法篇1：發現問題1.行動方法一：通過了解客戶發現問題2.行......

業績倍增之：十大實戰銷售策略（限制50人） 杭州：2026年06月05日

1.落地：老師一邊講課，一邊讓學員根據自己的銷售實際情況現場落地2.通關：老師給出通關考試題，每人必須通關考核，確保學完回去就能用3.參與：每個人都全程參與PK，互動，上臺，分享，作業，落地，產出4.投入：老師10年以上的講課和輔導企業實操經營，確保讓每人全程投入課程大綱一、2023年如何尋找業績增長點以及增長措施1.......

營銷戰略與策略管理 杭州：2026年06月26日

營銷副總、總監、經理課程大綱第一講：困境解析與成因一、營銷過程中遇到的問題二、困境的成因分析三、通信行業特點與變化第二講：價值營銷與突破一、營銷的本質二、價值營銷及其策略三、突破的層次與方向第三講：行業洞察與調研一、市場調研二、行業“結構與周期”三、日美的行業之爭四、行業的“節奏與密......

業績增長：經營業績倍增路徑 杭州：2026年07月10日

老板、營銷副總、總監課程工具包1.聚焦核心業務的三個問題2.聚焦核心價值的三個方法3.聚焦行為改變的四個步驟4.細分賽道四新工具5.營銷的五個發展階段6.市場傳播的五個方法7.企業服務系統圖課程亮點1.緊貼當下最新的經營環境，如疫情解封后的情況2.運用近一年甚至半年的案例做為研討核心，說明問題3.整體邏輯清晰，框架明了......

移動互聯網時代的銷售之道 南昌：2026年07月11日

企業全體營銷人員課程大綱單元一：移動互聯時代下的銷售特征1移動互聯時代，消費者購買行為發生的改變。2面對消費行為改變，銷售人員應做好準備3移動互聯時代，客戶的購買階段分析》預購階段》現場階段》決策階段》購買階段》分享階段單元二：客戶預購階段的銷售1客戶預購階段的主要關注點2客戶如何通過互聯網完成預購階段3銷售人員在客戶......

移動互聯網時代的銷售之道 寧波：2026年06月27日

單元一：移動互聯時代下的銷售特征1移動互聯時代，消費者購買行為發生的改變。2面對消費行為改變，銷售人員應做好準備3移動互聯時代，客戶的購買階段分析》預購階段》現場階段》決策階段》購買階段》分享階段單元二：客戶預購階段的銷售1客戶預購階段的主要關注點2客戶如何通過互聯網完成預購階段3銷售人員在客戶預購階段的信息推送》推送......

數據洞見 探尋銷售新增量——精細化銷售管理、數據分析與預測 蘇州：2026年06月03日

了解盈利與成長型客戶、供應商、產品在哪里保持銷量的同時，調整客戶、產品結構，針對不同客戶群，采用不同市場策略把握預測未來的銷量趨勢，合理制定供應商調整策略、貨架調整策略掌握產品銷售走向，制定產品調整策略了解量化促銷和銷售的關系，有效管理促銷活動跟蹤促銷效果與競爭對手價格動態，適時調整銷售政策掌握采購品種的價格、銷量、競......

需求挖掘和方案銷售 蘇州：2026年07月03日

一、認知篇：全面認知解決方案銷售1.銷售面臨的三大挑戰2.解決方案銷售的理念和目標3.解決方案銷售能力模型二、方法篇1：發現問題1.行動方法一：通過了解客戶發現問題2.行動方法二：通過自身優勢發現問題3.銷售工具：《發現工作表》三、方法篇2：診斷問題1.行動方法三：引發問題興趣2.行動方法四：拋出獨特觀點3.行動方法五......

銷售策略培訓內訓課程

增額終身壽險行銷策略 主講：王老師

增額終身壽險，具有一次購買終身受益的特點，在長期利率預期下行的環境中，其終身穩定的增長率，為客戶帶來巨大長期利益。但是由于在保單最初幾年需要提供一定的保額和合同成立成本，導致現價增值比較慢，客戶不愿意為遠期收益作出理性決策。當碰到市場主要險種年金+萬能賬戶形態競爭時候由于萬能賬戶短期收益較高，業務員容易陷入自我懷疑，導......

中小企業團單開發 主講：李老師

了解團險的前景、發展趨勢，樹立行業信心掌握中小企業客戶需求挖掘技巧掌握營銷拒絕處理、促成技巧學習同行優秀的營銷案例【課程特色】課程過程中，帶著學員一同思考，讓學員最快速掌握知識。干貨，沒有廢話；實戰，學了就能用；案例選取精彩、典型【課程對象】保險公司團險渠道業務管理人員、銷售人員【課程大綱】課前熱身討論：當前團險銷售的......

過程制勝——工業品銷售的過程管理實操 主講：李老師

有意思、有深度、有落地！有意思：課程沒趣，就失敗了一半！本課程采用幽默案例、時事新聞案例、與學員緊密相關的案例等方式，讓課程生動有吸引力。有深度：思考不能low！本課程旨在揭示問題本質，并構建模型分析原理，引導學員能深入思考，加深記憶。有落地：不能落地的都是忽悠！本課程將教給學員使用工具、模型進行實操演練，可以在課堂上......

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