無(wú)錫質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)

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無(wú)錫質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)公開(kāi)課

研發(fā)部門(mén)DFMEA高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用無(wú)錫：2026年05月18日

產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師、供應(yīng)商質(zhì)量工程師、制造工程師、質(zhì)量工程師和其他直接負(fù)責(zé)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)的人員，那些直接負(fù)責(zé)引進(jìn)新產(chǎn)品或新制造過(guò)程的人員。課程收益:掌握新版FMEA（第四版）的更新的內(nèi)容和要求理解失效模式和后果分析（DFMEA）概念、信息流、步驟和方法通過(guò)界限圖，正確界定DFMEA的范圍應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間......

新版VDA6.3+6.5 無(wú)錫：2026年05月27日

了解汽車(chē)行業(yè)過(guò)程審核、產(chǎn)品審核的基本要求、獲得進(jìn)行過(guò)程審核策劃和組織過(guò)程審核的能力、具備熟練進(jìn)行過(guò)程審核的審核方法和審核技巧；掌握從顧客視角進(jìn)行審核的策劃、實(shí)施方法及技巧、報(bào)告撰寫(xiě)及歸檔管理、糾正預(yù)防措施、開(kāi)發(fā)及跟蹤、驗(yàn)證要點(diǎn)；具備應(yīng)對(duì)客戶對(duì)公司進(jìn)行年度過(guò)程審核的能力和應(yīng)對(duì)客戶進(jìn)行的潛在供應(yīng)商審核的能力；成為合格的過(guò)程......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計(jì)成果控制與測(cè)量系統(tǒng)分析無(wú)錫：2026年06月18日

FMEA1.課程總體介紹2墨菲定律3.FMEA改版的歷程4.什么是FMEA?- FMEA的起源- 什么是FMEA- 什么是FMA5.FMEA實(shí)施的目的和流程- FMEA在質(zhì)量管理體系里的作用和應(yīng)用的階段- FMEA的目的- FMEA的成功條件- FMEA的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)成本的關(guān)系- 如何組建FMEA分析團(tuán)隊(duì)- DFMEA&......

TQM-全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練蘇州：2026年04月20日

理解TQM的基本思想,提高學(xué)員質(zhì)量意識(shí)掌握TQM的基本工作方式，建立和完善企業(yè)的質(zhì)量管理模式掌握TQM的操作方法，以提高企業(yè)的質(zhì)量水參訓(xùn)對(duì)象與貫徹質(zhì)量管理系統(tǒng)相關(guān)的企業(yè)經(jīng)理，中高層管理人員，質(zhì)量管理者代表和其他相關(guān)人員授課形式知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大......

課程設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2026年06月05日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)理，專員，有1-2年授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師課程目標(biāo)此課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠：識(shí)別培訓(xùn)問(wèn)題與管理問(wèn)題；運(yùn)用邏輯樹(shù)工具，分析培訓(xùn)需求；設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)目標(biāo)；描述目標(biāo)排序的原則；設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)；開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，包括案例，活動(dòng)等；制作培訓(xùn)課程教學(xué)文件；課程大綱：第一單元、培訓(xùn)需求分析1．ISD模型2．信息收集方法3．專家......

管理溝通與跨部門(mén)協(xié)作深圳：2026年05月29日

部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱第一單元：對(duì)組織溝通的基本認(rèn)知1、溝通的定義和內(nèi)涵2、溝通在組織中的功能3、新經(jīng)濟(jì)模式下溝通力的價(jià)值4、溝通力與人際關(guān)系5、組織溝通的基本形式上行、下行、平行、跨部門(mén)溝通正式、非正式溝通6、溝通中的失真和原因個(gè)人因素人際關(guān)系因素結(jié)構(gòu)因素第二單元：跨部門(mén)溝通的障礙1、高效......