無錫TPM培訓(xùn)公開課

TPM 全員生產(chǎn)維護(hù) 蘇州：2026年05月12日

TPM（Total Productive Maintenance）——“全員生產(chǎn)性維護(hù)”，源于六十年代末的日本，當(dāng)時(shí)行業(yè)競爭激烈，生產(chǎn)主體由早期以人力為主移轉(zhuǎn)至以設(shè)備為主，迫使企業(yè)投巨資提高設(shè)備精度，而設(shè)備復(fù)雜程度增加后，故障率也大大增加了，造成了設(shè)備停工待修時(shí)間增加，維......

IATF16949的TPM標(biāo)準(zhǔn)解讀 蘇州：2026年05月29日

1．掌握豐田系的設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)表的制作2．掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木S修報(bào)告書（類似A3報(bào)告書）3．運(yùn)用豐田系的技能診斷表，把握自己公司維修人員的弱項(xiàng)，制定培訓(xùn)計(jì)劃4．掌握最前沿的預(yù)防技術(shù)-癥狀管理（預(yù)測點(diǎn)檢）5．掌握設(shè)備4個(gè)級別的分類及預(yù)防方法6．掌握需要購買備品的獨(dú)特的采購順序培訓(xùn)對象：生產(chǎn)管理人員、設(shè)備管理人員、設(shè)備維修人員、課程......

TPM工廠設(shè)備專業(yè)維護(hù)管理 蘇州：2026年06月05日

系統(tǒng)理解設(shè)備的維護(hù)體系；掌握建立設(shè)備維護(hù)基本體系的方法；提升對預(yù)防性設(shè)備維護(hù)管理的認(rèn)知。課程大綱第1章：設(shè)備管理的發(fā)展概要1、設(shè)備管理發(fā)展的變遷史1）從現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展看設(shè)備管理的變遷2）設(shè)備管理領(lǐng)域3）設(shè)備維護(hù)方式的種類4）設(shè)備維護(hù)方式的發(fā)展趨勢2、全面生產(chǎn)維護(hù)TPM介紹1）現(xiàn)代設(shè)備的特點(diǎn)與管理的痛點(diǎn)2）TPM的誕生與......

生產(chǎn)管理的利器—TPM全面生產(chǎn)設(shè)備保全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年06月06日

制造型企業(yè)班組長、車間主任、經(jīng)理、（含）管理技術(shù)人員課程大綱第一章TPM全面改善實(shí)戰(zhàn)第一節(jié)TPM全面改善在中國的成功實(shí)踐一、企業(yè)推動(dòng)TPM活動(dòng)的困難二、TPM全面改善的定義三、TPM全面改善的的三大活動(dòng)機(jī)制四、工廠改善的三大管理思想五、全面改善追求的目標(biāo)和期待的成果第二章自主管理成就卓越現(xiàn)場第一節(jié)自主管理的意義一、保全......

提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報(bào)表統(tǒng)計(jì)分析能力 廣州：2026年06月05日

1.能用各種圖表將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成“一目了然”的情報(bào)2.能應(yīng)用柏拉圖挖掘問題的核心3.能利用相關(guān)圖厘清要素間似是而非的關(guān)系4.通過直方圖、控制圖等統(tǒng)計(jì)分析工具，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)律，及早預(yù)防問題發(fā)生5.用辦公軟件輕松實(shí)現(xiàn)報(bào)表分析6.能利用卡方分布表/T分布表/F分布表等對工程改善效果進(jìn)行檢定評價(jià)培訓(xùn)對象：......

組織增效：基于五星模型的效能診斷與提升 廣州：2026年05月15日

1、知識點(diǎn)方法論體系完整詳細(xì)，從組織發(fā)展基本原理、方法論流程到應(yīng)用案例，從前到后把組織診斷力講得透徹且深入；2、講師在該領(lǐng)域有非常扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)案例經(jīng)驗(yàn)，組織發(fā)展十年磨一劍的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)員深入學(xué)習(xí)；3、課程提供流程圖、模型表單等工具，一應(yīng)俱全，讓學(xué)員一學(xué)就會，一會就能用；4、課后講師答疑，回答組織發(fā)展最常......