蘇州年度計(jì)劃培訓(xùn)公開課

成功從優(yōu)秀員工做起 蘇州：2026年05月08日

一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競爭態(tài)勢(shì)，分析行業(yè)競爭取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競爭中取勝的核心競爭力之所在：人才的高素質(zhì)/管理的規(guī)范化……，目的在于激發(fā)員工對(duì)公司的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理—蘭馨 蘇州：2026年05月14日

企業(yè)中層、基層管理人員課程大綱：時(shí)間主題課程內(nèi)容講解重點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)上午開場白Agreements-課程公約課程行程安排與學(xué)員情緒調(diào)動(dòng)組長職責(zé)團(tuán)隊(duì)游戲1人力資源管理的戰(zhàn)略意義1.我為什么要懂得人力資源管理?員工企業(yè)生命周期的管理：員工挑選進(jìn)入公司、新員工培訓(xùn)與教育、績效管理與日常激勵(lì)、員工培訓(xùn)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃、員工離開公司對(duì)......

TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn) 蘇州：2026年05月26日

企業(yè)培訓(xùn)者最經(jīng)常遇到的困惑包括：① 如何快速開發(fā)課程，特別是搭建課程框架和充實(shí)素材；② 培訓(xùn)是展示自己的知識(shí)還是傳授實(shí)用技能；③ 技能培訓(xùn)和心態(tài)培訓(xùn)的操作區(qū)分；④ 如何避免課程的冷場及應(yīng)對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)；⑤ 授課前的準(zhǔn)備工作如何避免失誤；⑥ 如何培訓(xùn)高層人員，特別是專業(yè)能力比自己強(qiáng)的人；⑦ 對(duì)初次接觸的學(xué)員，如何用10分鐘就......

培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2026年05月26日

1.培訓(xùn)經(jīng)理的任務(wù)和業(yè)務(wù)活動(dòng)* 培訓(xùn)管理的重要性和作用* 培訓(xùn)管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)2.評(píng)估培訓(xùn)對(duì)企業(yè)業(yè)績的作用* 把培訓(xùn)政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓(xùn)的政策* 組建一支有效的培訓(xùn)隊(duì)伍* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)* 通過培訓(xùn)來增進(jìn)對(duì)職業(yè)技能的預(yù)管理3.培訓(xùn)需求分析* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架* 培訓(xùn)需......

管理體系審核員“認(rèn)證通用基礎(chǔ)”考前培訓(xùn) 上海：2026年05月07日

通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠：1.理解、掌握合格評(píng)定基本概念與知識(shí)；2.理解、掌握國家質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施（NQI）的相關(guān)概念；3.理解、掌握應(yīng)用合格評(píng)定功能法的基本概念；4.理解和掌握認(rèn)證方案的概念、審核方案與審核計(jì)劃的基本概念；5.理解我國的法律法規(guī)體系和合格評(píng)定相關(guān)法律法規(guī)的主要結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及在認(rèn)證中的應(yīng)用。課程對(duì)象：滿足CC......

強(qiáng)化現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善 上海：2026年07月02日

1．正確理解一線理者的角色和承擔(dān)的責(zé)任；2．掌握常見的管理方法和工具。培訓(xùn)對(duì)象：現(xiàn)場一線管理人員課程大綱：第一章、現(xiàn)場管理1、管理理念1.1 企業(yè)的概念1.2 企業(yè)經(jīng)營的目的1.3 管理的概念1.4 管理者的認(rèn)知1.5 管理者的角色2、生產(chǎn)管理2.1 企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的特點(diǎn)2.2 經(jīng)營活動(dòng)中投入產(chǎn)出的關(guān)系2.3 生產(chǎn)活動(dòng)的......