蘇州生產(chǎn)制造培訓(xùn)公開(kāi)課

TWI生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)班 深圳：2026年05月08日

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國(guó)務(wù)院提出“工匠精神”，這些都是國(guó)家層面對(duì)企業(yè)提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。在今天“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)變期間，中國(guó)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的管理水平，特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下，中國(guó)大部份企業(yè)面臨......

TWI生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)班 廣州：2026年05月08日

1.認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)中重要的作用和地位2.熟知工作職責(zé)，清楚自己的角色3.掌握班組的日清管理事項(xiàng)4.掌握如何組織高效早晚會(huì)5.掌握如何做好現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、發(fā)、環(huán)的管理方法6.了解班組安全管理的方法與管理落地工具7.有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；8.掌握員工管理技巧和激勵(lì)方式等9.了解現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工作......

注塑機(jī)維護(hù)保養(yǎng)與檢測(cè)技術(shù) 蘇州：2026年04月19日

“注塑機(jī)的性能與注塑工藝條件的穩(wěn)定性密切相關(guān)”，注塑機(jī)在生產(chǎn)中出現(xiàn)的變化往往被人們忽視；若注塑機(jī)使用不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題（如：堵嘴、斷螺桿、漏膠、發(fā)熱圈燒壞、液壓系統(tǒng)阻塞、漏油、機(jī)板滑牙、過(guò)膠圈損壞、生產(chǎn)中機(jī)器故障多、停產(chǎn)修機(jī)頻繁、維修費(fèi)用高、生產(chǎn)效率低、注塑工藝條件不穩(wěn)定、注塑精度差、不良率高......

TPM精細(xì)化設(shè)備維護(hù)管理（TPM八本柱之計(jì)劃保全） 蘇州：2026年04月20日

設(shè)備主管、設(shè)備管理員、生產(chǎn)經(jīng)理（主管）等課程收益1.通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)備管理的發(fā)展歷史，了解先進(jìn)的設(shè)備管理理念和方法；2.了解設(shè)備精細(xì)化管理的范圍和要求，正確運(yùn)用管理指標(biāo)MTBF、MTTR、OEE等，具備改善設(shè)備效率的正確思路；樹(shù)立“設(shè)備零故障” 的強(qiáng)烈意識(shí)；3.學(xué)會(huì)應(yīng)用5Why、PM分析、DeepSe......

培訓(xùn)效果評(píng)估與成果轉(zhuǎn)化 上海：2026年06月04日

從培訓(xùn)管理基本流程出發(fā)，掌握需求、計(jì)劃后，實(shí)施、評(píng)估和追蹤等環(huán)節(jié)中的工作要點(diǎn)和相關(guān)工具使用，從 實(shí)務(wù)操作角度，探討和創(chuàng)新提高企業(yè)培訓(xùn)成效的途徑和方法。課程目標(biāo)：認(rèn)識(shí)影響培訓(xùn)效果的主要因素掌握不同的評(píng)估方法及操作要領(lǐng)加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化的過(guò)程性和關(guān)聯(lián)性思考把握訓(xùn)后追蹤和轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵點(diǎn)，探索切合企業(yè)實(shí)際 的做法，提高成果轉(zhuǎn)化的過(guò)程設(shè)......

化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳：2026年05月28日

現(xiàn)今，企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲(chǔ)備的發(fā)展趨勢(shì)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣。內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)將有助于挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識(shí)，促進(jìn)服務(wù)組織力的提升。然而，很多講師雖然已經(jīng)掌握了基本的演講技巧，但僅僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)去實(shí)施每一次課程，課程質(zhì)量很難保證，對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師來(lái)講，系統(tǒng)掌握課程開(kāi)發(fā)和設(shè)......