蘇州綜合管理技能培訓(xùn)公開(kāi)課

新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理綜合管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2026年06月06日

新上任主管、經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長(zhǎng)，其他相關(guān)人員（帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)并達(dá)成績(jī)效目標(biāo)的新任經(jīng)理、部門(mén)主管）。課程大綱：一、華麗轉(zhuǎn)身，任重道遠(yuǎn)——角色職責(zé)篇1、管理者的多重角色與職責(zé)1）管理本質(zhì)2）上傳下達(dá)左右逢源的管理者3）角色轉(zhuǎn)換的六個(gè)步驟預(yù)期目標(biāo)：1、掌握管理的本質(zhì)，管......

新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理綜合管理技能提升訓(xùn)練 上海：2026年05月16日

一、華麗轉(zhuǎn)身，任重道遠(yuǎn)——角色職責(zé)篇1、管理者的多重角色與職責(zé)1）管理本質(zhì)2）上傳下達(dá)左右逢源的管理者3）角色轉(zhuǎn)換的六個(gè)步驟預(yù)期目標(biāo)：1、掌握管理的本質(zhì)，管理就是借力而不是單干2、通過(guò)案例，幫助學(xué)員認(rèn)知身為管理者，面對(duì)不同對(duì)象時(shí)，所需扮演的角 色之間的異同3、《角色轉(zhuǎn)換差距分析與行動(dòng)計(jì)劃》表格填......

部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升 上海：2026年05月28日

第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?→管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性 有效性 他人性 多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理→管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？→只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才......

新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫(xiě)作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 青島：2026年06月26日

（一）公文寫(xiě)作政策理論水平與用語(yǔ)規(guī)律1.具備較高的思想政策水平，是寫(xiě)好公文的先決條件2.提高思想政策水平方法和途徑3.注重三字句、四字句、六字句甚至八字句的多用4.注重排比和比喻等修辭手法的多用5.注重規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)的使用6.注重使用簡(jiǎn)稱(chēng)（縮略語(yǔ)）7.注重使用陳述性和敘述性語(yǔ)句，少用或者不用描寫(xiě)性和抒情性語(yǔ)句8.注重規(guī)范......

非職權(quán)影響力 上海：2026年07月17日

理清非職權(quán)影響力的內(nèi)涵和協(xié)作誤區(qū)有效的識(shí)人閱人提升職場(chǎng)溝通與表達(dá)的水平掌握五個(gè)提升影響力的工具有效的認(rèn)知和理解沖突提升職場(chǎng)溝通和部門(mén)間協(xié)作能力有效提升自身的非職權(quán)影響力課程對(duì)象部門(mén)管理者&核心骨干需要項(xiàng)目協(xié)調(diào)和跨部門(mén)溝通協(xié)作的同事課程大綱模塊一 何為非職權(quán)影響力（問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)）1.職場(chǎng)溝通與表達(dá)中的八大常見(jiàn)困惑（......

EHS經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2026年06月04日

總經(jīng)理、廠(chǎng)長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、安全經(jīng)理、安保經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理及各級(jí)主管，工程經(jīng)理及施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理和主管，專(zhuān)業(yè)安全環(huán)保技術(shù)人員等課程內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)力和安全管理理論1.領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)a)領(lǐng)導(dǎo)力是影響企業(yè)表現(xiàn)的重要因素b)領(lǐng)導(dǎo)能力的定義c)領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次案例討論：美國(guó)通用電氣（GE）的領(lǐng)導(dǎo)能力模型致力于成功(Focus t......