蘇州期權(quán)激勵培訓(xùn)公開課

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為 蘇州：2026年04月27日

各部門經(jīng)理、主管、儲備干部等企業(yè)中高層管理者課程大綱一. 領(lǐng)導(dǎo)力定義1. 課程目標(biāo)2. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義1）領(lǐng)導(dǎo)力是每個人的事情，領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)的2）優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的四個優(yōu)秀品質(zhì)3）庫澤斯和波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力模型3. 小組討論：個人或團隊最佳領(lǐng)導(dǎo)實踐分享二. LPI 領(lǐng)導(dǎo)力測評的反饋與解讀1. 領(lǐng)導(dǎo)行為的反饋與解讀1）3......

項目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力 蘇州：2026年05月20日

認清項目經(jīng)理的職責(zé)與角色，建立項目經(jīng)理樂觀有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)形象掌握項目團隊建設(shè)的技能，運用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與項目團隊建立信任提升項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)技能，如目標(biāo)設(shè)定與共識委派、激勵與輔導(dǎo)等能夠有效地處理與項目利益相關(guān)方的沖突，推進項目的產(chǎn)出課程大綱一、項目領(lǐng)導(dǎo)力的概念與來源1.項目經(jīng)理能力三維度技術(shù)項目管理能力戰(zhàn)略與商務(wù)管理能力領(lǐng)導(dǎo)......

現(xiàn)代管理者影響力與管理能力提升 蘇州：2026年05月28日

在現(xiàn)在團隊管理之中，隨著生活狀況和教育水平的不斷提高，員工的意識和想法也和過去有較大不同。90后甚至95后新生代員工的自主性更強，傳統(tǒng)的硬性管理已經(jīng)很難在他們身上取得預(yù)期效果。如何去發(fā)掘下屬的真實想法并且加以引導(dǎo)，則是管理者們苦苦思索的難題。特別在近幾年對企業(yè)的培訓(xùn)和訪談中，我們發(fā)現(xiàn)一個很明顯的現(xiàn)象，那就是很多的部門管......

中堅梯隊?：商戰(zhàn)高爾夫 — 向上管理 蘇州：2026年05月29日

商戰(zhàn)高爾夫是益策版權(quán)課程，是以建構(gòu)主義教學(xué)為指導(dǎo)思想，將情境管理理論和高爾夫運動結(jié)合起來的一種全新的培訓(xùn)方式。通過設(shè)置管理情境，運用高爾夫運動的操作流程，采用全程情境模擬和案例分析的行動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式。在實際工作中，上司會給你制定工作目標(biāo)，完成這個目標(biāo)一定是需要資源支持的，而資源的分配權(quán)不在你的手中，更不在下屬手中，你......

像CEO一樣思考—管理者戰(zhàn)略思維與商業(yè)敏銳度提升 上海：2026年06月24日

第一部分：從路邊小販說起，認識商業(yè)敏銳度1. 每個生意無論大小，它的本質(zhì)其實是一樣的---讓我們從小販談起2. 那么商業(yè)敏銳度到底是什么？第二部分：親自操盤公司運營，提高商業(yè)敏銳度1. 企業(yè)經(jīng)營的基本要素有哪些？2. 戰(zhàn)略敏銳度——我所在的企業(yè)為什么做這些業(yè)務(wù)不做別的？為什么讓我們背這些指標(biāo)？2......

品質(zhì)意識提升與品種持續(xù)改善活動推進 北京：2026年05月12日

各公司企業(yè)中層、骨干管理人員，包括：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理人員、QA、QE、SQE、QC、生產(chǎn)現(xiàn)場工程師、工段長、班組長等生產(chǎn)相關(guān)人員等相關(guān)管理人員。課程收益：使廣大制造型企業(yè)各級管理技術(shù)人員真正了解全面質(zhì)量管理內(nèi)涵、精髓、方法、工具，并能切實運用。認識品質(zhì)管理的發(fā)展歷程，樹立全面質(zhì)量管理的理念、經(jīng)營思想；理解全面質(zhì)量管理的觀......