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品牌管理與塑造 上海:2026年05月28日
市場(chǎng)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、品牌經(jīng)理、總經(jīng)理、市場(chǎng)部其他人員等所有關(guān)注企業(yè)品牌價(jià)值的人員【課程大綱】1 、品牌管理概述主要目標(biāo):通過(guò)幫助學(xué)員理解品牌的構(gòu)成要素,各品牌構(gòu)成要素的關(guān)系,建立對(duì)品牌的總體認(rèn)識(shí)。授課方式:講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評(píng)誰(shuí)需要品牌品牌的定義和價(jià)值品牌的構(gòu)成要素品牌要素的關(guān)系品牌認(rèn)識(shí)的主要誤區(qū)品牌管理的目標(biāo)......
品牌管理與塑造 北京:2026年05月21日
1 、品牌管理概述主要目標(biāo):通過(guò)幫助學(xué)員理解品牌的構(gòu)成要素,各品牌構(gòu)成要素的關(guān)系,建立對(duì)品牌的總體認(rèn)識(shí)。授課方式:講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評(píng)誰(shuí)需要品牌品牌的定義和價(jià)值品牌的構(gòu)成要素品牌要素的關(guān)系品牌認(rèn)識(shí)的主要誤區(qū)品牌管理的目標(biāo)品牌管理的4個(gè)步驟2 、品牌資產(chǎn)的評(píng)估主要目標(biāo):幫助學(xué)員理解品牌資產(chǎn)的含義和具體的評(píng)估方法,......
品牌管理--新時(shí)期的品牌塑造實(shí)務(wù) 廣州:2026年05月30日
一、導(dǎo)入模式化、工具化、方法化、步驟化的實(shí)操性模型,幫助學(xué)員可以在道、法、器的三個(gè)層面,來(lái)達(dá)成從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)的原理使用、方法流程步驟形成、工具化操作等有效化應(yīng)用。即通過(guò)課堂上的互動(dòng)交流,提煉出一套針對(duì)學(xué)員自己實(shí)際工作的實(shí)戰(zhàn)型品牌經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)。二、通過(guò)老師的親自實(shí)操的成功案例及國(guó)內(nèi)各行業(yè)的廣泛案例剖析,來(lái)具體生動(dòng)直觀地學(xué)習(xí)......
管理者勝任模型搭建及360°評(píng)估實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年06月29日
與管理者培養(yǎng)相關(guān)的培訓(xùn)管理者 人力資源管理者 各業(yè)務(wù)條線的管理者 管理層負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)項(xiàng)目的管理者課程大綱:第一天一 什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系1 案例分析《我們是如何培養(yǎng)專業(yè)管理者的》2 小組討論:專業(yè)管理者和通用管理者的3大區(qū)別誰(shuí)是專業(yè)管理者什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系* “PARs”發(fā)展模型* &......
精益六西格瑪價(jià)值流分析與診斷 上海:2026年07月15日
工廠的改善可以分為兩個(gè)大類:一類是自下而上的改善,這側(cè)重于改善創(chuàng)意或思想來(lái)源于一線員工或一線管理者的努力,他們從日常工作中不斷的思考,發(fā)現(xiàn)改善機(jī)會(huì),它體現(xiàn)了一種全員參與的改善文化,若能持之以恒,必然會(huì)從量變變成質(zhì)變,為公司帶來(lái)巨大的收益;另一類是自上而下的改善,它需要部門經(jīng)理及以上級(jí)別的積極參與,這類側(cè)重于從公司的全局......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
王佳騏老師
王佳騏老師 銀行營(yíng)銷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的銀行金融實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) CDCS資格認(rèn)證 湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院國(guó)際金融專...
張勇老師
張勇老師 新媒體營(yíng)銷專家 北師大哲學(xué)博士 廣東省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 鏈接者AI應(yīng)用研究院院長(zhǎng) CMC國(guó)際注冊(cè)管...
