南京國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時(shí)間：年月

南京國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)公開課

國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管控與進(jìn)出口實(shí)務(wù) 蘇州：2026年06月08日

國際采購員、進(jìn)出口關(guān)務(wù)人員、國際銷售、國際貿(mào)易客服、貿(mào)易合規(guī)管理人員、國際貨代、國際預(yù)算人員；與物流、風(fēng)險(xiǎn)管控等相關(guān)的經(jīng)理、主管、工作人員學(xué)員要求：建議具有一定國際貿(mào)易工作經(jīng)驗(yàn)的人員，即工作中操作過國際貿(mào)易與進(jìn)出口業(yè)課程大綱一國際貿(mào)易綜述1 國際貿(mào)易概述2 國際貿(mào)易類型案例：從一起質(zhì)量投訴來看間接過境貿(mào)易與間接貿(mào)易的......

國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管控與進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作蘇州：2026年07月17日

第一章國際貿(mào)易綜述1、國際貿(mào)易概述2、RCEP 對于國內(nèi)企業(yè)的意義3、國際貿(mào)易類型4、一帶一路對企業(yè)國際貿(mào)易和運(yùn)輸管理的影響。5、間接貿(mào)易與間接過境貿(mào)易、一起事故不同被告6、銷售/采購與物流心目中的交易對象7、七種經(jīng)典國際貿(mào)易理論、及其對實(shí)際業(yè)務(wù)的影響8、國際貿(mào)易的特點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)9、與國內(nèi)貿(mào)易區(qū)別比較10、買賣雙方的主要風(fēng)......

國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)、信用證結(jié)算及合同風(fēng)險(xiǎn)防范上海：2026年05月15日

進(jìn)出口企業(yè)管理層、進(jìn)出口業(yè)務(wù)部、貿(mào)易部、進(jìn)出口部、外貿(mào)部、物流部、國際采購部、海外營銷部、外貿(mào)管理層、外貿(mào)公司業(yè)務(wù)部、單證及關(guān)務(wù)部等涉外部門的人員；課程大綱：一、國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)分析及流程管控1.國際貿(mào)易術(shù)語（2020版）選擇及風(fēng)險(xiǎn)分析；2.國際貿(mào)易流程分析、管控技巧；3.FOB和CIF術(shù)語的使用誤區(qū)；4.FOB變形條款及......

國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管控與進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作技巧上海：2026年05月21日

中國企業(yè)從國外采購的金額每年都在遞增，眾多跨國企業(yè)落戶中國設(shè)立工廠或建立國際采購中心/IPO尋購，采購人員的日常工作中越來越多地涉及到國際貿(mào)易，物流及進(jìn)出口實(shí)務(wù)等相關(guān)業(yè)務(wù)。國際貿(mào)易知識，進(jìn)出口操作，物流通關(guān)及外匯結(jié)算等知識已經(jīng)成為當(dāng)今采購/貿(mào)易人員必備的基本技能。另外，國際貿(mào)易是高收益與高難度、高風(fēng)險(xiǎn)并存的，如何操作國......

HR智能體實(shí)戰(zhàn)營：從0-1搭建六大模塊數(shù)字員工北京：2026年06月11日

一.AI技術(shù)再次迭代:從AI大模型到AI智能體1.能力區(qū)分:AI大模型VS AI智能體■AI大模型:問答式內(nèi)容生成，僅能完成點(diǎn)對點(diǎn)的問答任務(wù)■AI智能體:獨(dú)立執(zhí)行多項(xiàng)工作任務(wù)，能夠完成整個(gè)工作流程2.企業(yè) AI落地發(fā)展:智能體在各行各業(yè)的落地應(yīng)用案例二.第1階段:定義角色與任務(wù)要求，從0-1搭建智能體1.工具詳解:搭建......

卓越五級團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力研修班深圳：2026年07月03日

收益1| 認(rèn)知線：認(rèn)知第一團(tuán)隊(duì)概念，知道如何幫助老板促進(jìn)構(gòu)建第一經(jīng)管團(tuán)隊(duì)。很多企業(yè)還沒有第一團(tuán)隊(duì)和干部第一身份概念，還只是把自己作為部門的負(fù)責(zé)人，而不是公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員。收益2| 內(nèi)容線：學(xué)習(xí)3+2團(tuán)隊(duì)績效教練原創(chuàng)模型，掌握團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的底層邏輯，用更多方法去支持團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變思維模式，建立歸屬感，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的激情和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)......