南京人力資源培訓公開課

薪酬管理體系設計 南京：2026年05月08日

全面掌握“人才激勵與發展體系”關鍵模塊和設計原則全面掌握等級工資表設計與動態漲幅游戲規則設計全面掌握工資包與獎金包設計流程和方法；全面掌握“四維度十五因素”薪酬診斷方法；全面掌握福利與津貼補貼設計理念；課程對象：企業人力資源副總（總監、經理）、OD 經理、薪酬績效經理、培......

績效管理體系設計 南京：2026年05月09日

企業人力資源副總（總監、經理）、OD 經理、薪酬績效經理、培訓經理企業內部人才管理、干部管理相關崗位人才培養和人才管理的專業人士課程收益：全面掌握定量指標目標分解相關工具與實操技巧全面掌握定性指標標準建立相關流程與實操技巧全面掌握績效合同與考核卡制定相關流程與實操技巧全面掌握績效制定-績效輔導-績效評價-結果應用績效管......

VUCA新生代企業用工模式的人力資源法律風險規避培訓班 南京：2026年05月14日

2008年至今，隨著《勞動合同法》《勞動爭議調解仲裁法》《社會保險法》《職業病防治法》《勞動合同法實施條例》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險條例》《女職工勞動保護特別規定》《企業民主管理規定》《勞務派遣暫行規定》《最高法院關于民事訴訟證據的若干規定》《最高法院勞動爭議司法解釋（一）》《民法典》等法律法規文件的陸續出臺和......

新政新規下調崗調薪、違紀處理、裁員解雇、延遲退休、工傷事故風險防控及勞資協商談判策略 南京：2026年05月15日

2008年起，隨著《勞動合同法》《勞動爭議調解仲裁法》《社會保險法》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險條例》等法律法規的相繼出臺或修訂，全國各地勞動爭議案件出現了爆發、井噴現象！2020年起，國家先后出臺了《民法典》《個人信息保護法》《保障農民工工資支付條例》《關于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋（一）》等法律法規及司......

TTM企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 南京：2026年05月15日

《企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊》是國內實戰派培訓行業專家陶躍老師根據積累多年的培訓管理經驗，梳理成體系，經過在多家公司實踐操作經驗總結的課程，很多公司為了優化企業內部培訓管理體系，引進作為內訓，每一年，陶躍老師都會在原版課程的基礎上，進行改版升級，致力于使該課程：更加有趣有效，全程采用情景沙盤模擬形式；更加貼近......

狼性圍獵式招聘 南京：2026年05月16日

隨著中國產業結構調整與國民經濟的提升，行業越來越細分，以80年代為主的年輕一代逐漸成為企業的主力軍，而隨之而來的是人才越來越難找，人才越來越難求，用工荒的問題從操作人員已經輻射到大部分崗位，人力資源招聘部門為此頭痛不已。找到人和招到人已經成為眾多企業面臨的最嚴峻的問題……適合人員：有志于提升......

關鍵人才選拔與賦能設計 南京：2026年05月16日

一、掌握企業企業關鍵人才評估的重要維度和指標。二、解讀不同的企業發展周期人才使用的規律和模式。三、賦能——為關鍵人才提供高效工作的環境和工具。四、通過訪談技術解讀關鍵候選人的關鍵勝任力。培訓對象企業董事長、股東、總經理等中高層管理人員課程大綱第一模塊：企業生命周期與人才配置1、企業生命周期的階段......

人才招聘策略與方法 南京：2026年05月27日

為什么我看好的一頭猛獅，招來卻變成了一只馴鹿？為什么看上去很可信的人，卻變成公司的背叛者？如何榨干面試簡歷的水分？如何才能提高自己的“讀人”能力？傳統的招聘流程缺乏對人心理的關注，往往導致招聘的效果不理想！只有正確地運用心理學，才能準確了解和識別應聘者在招聘過程中的心理及其特征，為準確的評價和判......

人力資源培訓內訓課程

PMP證書考試考前培訓暨模擬考試 主講：劉老師

經濟全球化及市場競爭的加劇，使得商業環境發生了根本變化。這使得企事業組織更需要一種規范化、國際化的管理平臺。項目管理具備獨特的組織能力，使它成為企業應對激烈市場競爭的必備管理基本功之一。由美國項目管理學會在全球推行的PMP項目經理認證，由于其知識體系的科學性和先進性，以及其全球影響力，已經成為全球范圍最受歡迎的項目經理......

《TTT授課技巧》 主講：秋老師

對于企業培訓師而言，常常遇到以下問題：怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？怎么樣化解不受歡迎的培訓課題？怎么合理安排互動與學習，互動多了可是怎么做才能讓學員有收益而不是僅僅感到好玩？培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上？很多企業內部講師都是企業各業務部門的精英和骨干，但因缺乏培訓技巧，培訓效果......

內訓師TTT培訓 主講：戴老師

準內訓師【課程收益】1、找準風格，塑造準內訓師為具備專業素養和技能的內訓師；2、了解成人教學的基本理論、教學方法及教學特點；3、掌握內訓師的職業素養及授課組織技巧；4、通過現場互動演練，加強學習效果，提升內訓師的授課水平；【課程大綱】1、成人培訓的內容（1） 成人培訓的需求及不同階段的心理特征（2）成人培訓的特點（3）......

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