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產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃/控制計劃/生產(chǎn)零件批準程序APQP&CP&PPAP 蘇州:2026年05月11日
通過深入淺出、生動幽默的講解,運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發(fā)學員系統(tǒng)全面地掌握課程要點;結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習和課后跟蹤,讓學員做到知行合一、學以致用。參訓對象1.制造業(yè)一線技術人員、質(zhì)量管理人員2.制造業(yè)技術和質(zhì)量、采購、制造主管或經(jīng)理人員3.希望提升產(chǎn)品質(zhì)量前期和過程控制水平的志向者授課形式知識講解、案例......
先進制造業(yè)高風險產(chǎn)品質(zhì)量管理 蘇州:2026年05月13日
案例驅(qū)動:全程使用制造業(yè)經(jīng)典案例與學員自帶案例進行剖析,緊貼實際。工具實戰(zhàn):不是枯燥的理論講解,而是“講-練-評”一體化的工具工作坊。閉環(huán)串聯(lián):強調(diào)FMEA、控制計劃、8D等工具間的邏輯關聯(lián),構(gòu)建系統(tǒng)化思維。成果可視:培訓結(jié)束時,各小組將輸出一份基于真實場景的、完整的FMEA初步分析和8D報告雛......
APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(第三版)培訓課程 蘇州:2026年06月01日
本課程時長為1天;二十一世紀,質(zhì)量就是企業(yè)的生命,然而80%的產(chǎn)品質(zhì)量是設計階段決定的;2024年3月1日,APQP第三版以及 CP第一版正式發(fā)布,將正式取代APQP和控制計劃(第二版)參考手冊。隨著系統(tǒng)的發(fā)展,二者的脫溝更有利于和其它核心工具(如FMEA/MSA/SPC/PPAP)的有效關聯(lián),及有助于更及時的更新。A......
APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃訓練 蘇州:2026年06月04日
產(chǎn)品開發(fā)人員、質(zhì)量管理人員、審核員、銷售人員等。課程收益實施APQP,從產(chǎn)品的概念開發(fā)階段、立項階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產(chǎn),來制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計劃,開發(fā)新產(chǎn)品;通過APQP,使新產(chǎn)品所需的設計更改在早期得到識別,避免晚期更改,以最低的成本及時提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,滿足顧客要求,使顧客滿意,及時完成關鍵任務,按時通過......
大客戶營銷之信任五環(huán)?—超級銷售拜訪技巧 上海:2026年05月18日
客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理、售前顧問、銷售總監(jiān)、總經(jīng)理、專家、顧問、客服、內(nèi)訓師等課程形式:視頻體驗式教學、翻轉(zhuǎn)課程、情境教學,在視聽、互動和演練中體會銷售的樂趣和奧秘、感受課程知識點和內(nèi)容的同時,深入思考、反思與感悟以建構(gòu)自己的銷售知識和技能體系!課程大綱:課程導入第一節(jié) 銷售的困惑第二節(jié) 銷售的上樓原理本節(jié)目標:匯總銷售困......
基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的產(chǎn)品運營管理 上海:2026年06月18日
【解決問題】一、不清楚該分析什么,具體分析哪些維度的數(shù)據(jù);二、數(shù)據(jù)來了分析較為混亂,不清楚具體的分析邏輯和分析方法;三、數(shù)據(jù)在具體分析完了以后很難做到有效評估;四、數(shù)據(jù)評估后決策不合理。培訓收益:一、了解互聯(lián)網(wǎng)平臺運營的基礎方法;二、掌握互聯(lián)網(wǎng)平臺用戶數(shù)據(jù)運營的策略;三、掌握互聯(lián)網(wǎng)平臺數(shù)據(jù)管理的分析維度和管理維度;四、......
