合肥品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

品質(zhì)經(jīng)理 深圳：2026年07月11日

眾所周知，產(chǎn)量代表今天，品質(zhì)代表明天，產(chǎn)量是用手做出來的，品質(zhì)是用心做出來的。本課程通過培訓(xùn)和學(xué)員參與成功案例討論，使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)獲得以下收獲：1、適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，提高管理素質(zhì)，對員工進(jìn)行知識更新，提高企業(yè)的競爭力。2、提高管理人員的管理素質(zhì)、管理技巧，使他們吸收與實(shí)踐先進(jìn)的質(zhì)量管理理論，掌握創(chuàng)新思維、......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決） 合肥：2026年06月05日

一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共識1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.1.1質(zhì)量的本質(zhì)1.2.......

組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理 南京：2026年05月15日

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱：有關(guān)于質(zhì)量和質(zhì)量管理的游戲CH0質(zhì)量認(rèn)知1.質(zhì)量的本質(zhì)內(nèi)涵2.質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知3.質(zhì)量發(fā)展演變4.一種質(zhì)量功能模型5.管理者的質(zhì)量認(rèn)知CH1質(zhì)量管理及風(fēng)險(xiǎn)1.質(zhì)量管理外延與內(nèi)涵2.質(zhì)量管理風(fēng)險(xiǎn)思維3.質(zhì)量管理基本原則4.制造......

QC七大手法-南京 南京：2026年06月17日

第一單元：前言和統(tǒng)計(jì)圖表的制作QC七手法的作用基本統(tǒng)計(jì)圖表類別和制作原則統(tǒng)計(jì)圖表的制作要領(lǐng)常見的幾種統(tǒng)計(jì)圖表的案例研究第二單元：前6大QC手法1、檢查表檢查表的類別檢查表的制作方法和要領(lǐng)檢查表的制作注意事項(xiàng)2、排列圖排列圖的制作方法和要領(lǐng)排列圖的制作注意事項(xiàng)3、因果圖和頭腦風(fēng)暴法因果圖的制作方法和要領(lǐng)因果圖的制作注意事......

八項(xiàng)基本管理技能——彼得·德魯克 北京：2026年07月10日

剛剛上任的主管、項(xiàng)目經(jīng)理等，或儲備中基層管理者課程大綱：第一單元：計(jì)劃計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象 制定計(jì)劃的4大益處 領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計(jì)劃的原因 如何制定計(jì)劃的7個(gè)因素及其實(shí)施案例研究：“天生的領(lǐng)導(dǎo)者” 邁克的煩惱第二單元：行動和檢查將計(jì)劃付諸行動的4個(gè)步驟 造成時(shí)間浪費(fèi)的因素 行動次序的重要性 4項(xiàng)......

戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行 上海：2026年07月15日

一、課程導(dǎo)入1、破冰及游戲感悟2、故事：一個(gè)典故和一次戰(zhàn)役啟示：對管理者來講，方向比努力重要，路徑比資源重要二、為什么“目標(biāo)本身就是不合理的”？1、你能清晰描述出自己的“目標(biāo)”嗎？2、好目標(biāo)的三大要素目標(biāo)不是數(shù)據(jù)，是人們內(nèi)心的自我承諾和激勵3、好目標(biāo)的三大特征4、組織目標(biāo)......