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公文寫作質(zhì)效提升與辦公室綜合管理素養(yǎng)進(jìn)階暨AI智能助力專題培訓(xùn)班 合肥:2026年05月20日
各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、工會(huì)辦公室等部門相關(guān)工作人員。資格認(rèn)證參訓(xùn)學(xué)員按照規(guī)定完成培訓(xùn)課時(shí)后,經(jīng)考試成績(jī)合格者,由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)《高級(jí)秘書》或《行政管理師》資格證書。報(bào)考條......
干部人事檔案管理實(shí)務(wù)操作及最新《條例》解析、專項(xiàng)審核疑難問(wèn)題處理、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與信息化建設(shè)高級(jí)培訓(xùn)班 南京:2026年05月14日
(一)《干部人事檔案工作條例》深度解析與政策影響1. 《條例》修訂背景、主要特點(diǎn)及與舊版文件的對(duì)比分析;2. 《條例》對(duì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位干部人事檔案管理提出的新任務(wù)、新要求;3. 如何對(duì)標(biāo)《條例》加強(qiáng)檔案內(nèi)容建設(shè)與日常管理;4. 檔案工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)定位與人員配置要求;5. 干部人事檔案分類調(diào)整及材料收集歸檔的新規(guī)定;6......
公文寫作質(zhì)效提升與辦公室綜合管理素養(yǎng)進(jìn)階暨AI智能助力專題培訓(xùn)班 南京:2026年07月08日
參訓(xùn)學(xué)員按照規(guī)定完成培訓(xùn)課時(shí)后,經(jīng)考試成績(jī)合格者,由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)《高級(jí)秘書》或《行政管理師》資格證書。報(bào)考條件(符合其中之一即可)如下:(一)《高級(jí)秘書》報(bào)考條件:凡從事秘書工作兩年以上的專業(yè)人員;大學(xué)本科秘書專業(yè)畢業(yè)的人員;已經(jīng)取得國(guó)家承認(rèn)的中級(jí)以上秘書證書的人員;辦公室領(lǐng)導(dǎo)及其他部門主管和領(lǐng)......
新質(zhì)生產(chǎn)力背景下辦公室行政管理人員綜合技能提升專題研修班 杭州:2026年05月06日
各企事業(yè)單位辦公室主任、副主任、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨辦、秘書、文書、宣傳、機(jī)要、檔案等有關(guān)工作人員。課程大綱(一)實(shí)用性公文寫作與公文處理工作實(shí)務(wù)1.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的重點(diǎn)解讀;2.公文的特點(diǎn)(公文的行政性、作者的法定性、格式的規(guī)范性、處理的程序性、......
(AI)賦能撰寫技能提升暨數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理與辦公室人員綜合能力提升專題培訓(xùn)班 杭州:2026年05月06日
在當(dāng)前大力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代背景下,人工智能(AI)在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位辦公領(lǐng)域得到日益廣泛的應(yīng)用,如何采取科學(xué)有效的方式深入推進(jìn)公文寫作與處理工作以及最大限度地提升辦公室文秘人員綜合技能的高質(zhì)量、高效率,改變傳統(tǒng)的公文工作模式與現(xiàn)實(shí)需要不相適應(yīng)的狀況,有效契合和落實(shí)新發(fā)展理念,為各單位的公務(wù)管理活動(dòng)提供更加優(yōu)質(zhì)的......
金牌大內(nèi)總管--行政統(tǒng)籌管理技能提升 杭州:2026年05月16日
行政人員、文秘課程大綱第一講:行政統(tǒng)籌管理的定位一、什么是行政?二、行政的5大職能三、行政管理工作的特點(diǎn) — 協(xié)與調(diào)的藝術(shù)四、重新認(rèn)識(shí)行政管理工作內(nèi)容五、基層、中層、高層行政管理工作的重點(diǎn)第二講:行政統(tǒng)籌綜合管理一、辦公室管理制度的建立與推行1.大型企業(yè)和中小型企業(yè)辦公室管理制度的區(qū)別2.如何制定具體的管理......
公文寫作質(zhì)效提升與辦公室綜合管理素養(yǎng)進(jìn)階暨AI智能助力專題培訓(xùn)班 杭州:2026年06月10日
(一)AI賦能公文寫作革新1.Al入門:AI文本工具的基本用法;2.掌握AI提示詞核心公式:輕松撰寫各類材料、報(bào)告;3.打好AI組合拳,快速生成高顏值PPT;4.常見(jiàn)的AI公文寫作工具;5.AI助力公文寫作的技巧;6.AI與公文模板的結(jié)合;7.AI 融合中的倫理、安全與應(yīng)變之道;8.如何運(yùn)用AI高效搜集整合素材,人機(jī)協(xié)......
舉辦黨政公文寫作規(guī)范提質(zhì)專題培訓(xùn)班 杭州:2026年06月24日
(一)公文寫作基礎(chǔ)與處理規(guī)范1.公文的概念(黨的機(jī)關(guān)公文和行政公文的區(qū)別、公文的本質(zhì));2.公文的分類(分類標(biāo)準(zhǔn));3.公文的特點(diǎn)(公文的行政性、作者的法定性、格式的規(guī)范性、處理的程序性、作用的權(quán)威性、公文美的特殊性);4.公文的作用;5.公文處理工作流程(公文審閱修改報(bào)送);6.公文的格式(《黨政機(jī)關(guān)公文格式》);7......
行政管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
讓你的新聞上頭條——亮點(diǎn)式新聞寫作 主講:張老師
“新聞是企業(yè)不花錢的、效果最好的宣傳。”作為宣傳和維護(hù)企業(yè)形象、樹(shù)立品牌口碑、提升品牌美譽(yù)度的重要載體,企業(yè)新聞報(bào)道越來(lái)越受到職場(chǎng)和市場(chǎng)的重視。然而,我們常常看到:企業(yè)費(fèi)盡心思寫了一篇新聞,點(diǎn)擊量卻只是尷尬的個(gè)位數(shù);寫得中規(guī)中矩,但枯燥乏味,不僅抓不住讀者的心,連寫作者自己也不愛(ài)讀;突然有一篇新......
新聞宣傳策劃與通訊員寫作實(shí)戰(zhàn)技巧 主講:胡老師
企業(yè)內(nèi)部通訊員、內(nèi)刊編輯及撰稿人員、對(duì)新聞寫作有興趣的企事業(yè)單位人士課程大綱:第一章 通訊員應(yīng)具備的素質(zhì)一、通訊員概述二、通訊員應(yīng)具備的基本素質(zhì)三、通訊員如何提高自身素質(zhì)第二章 新聞寫作基礎(chǔ)一、新聞1、新聞的含義及分類2、新聞的結(jié)構(gòu)3、新聞的特點(diǎn)及構(gòu)成要素二、新聞報(bào)道1、新聞報(bào)道的含義及特點(diǎn)2、新聞報(bào)道的分類3、新聞報(bào)......
讓結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)能力成為公文寫作的一種職業(yè)習(xí)慣 主講:文老師
目前職場(chǎng)中很多人因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)能力的缺失,考慮問(wèn)題不全面、面對(duì)公文無(wú)從下筆,不知道如何聚焦主題與核心內(nèi)容,不會(huì)梳理匯報(bào)內(nèi)容,又擔(dān)心匯報(bào)的結(jié)果讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意,制定目標(biāo)不聚焦,匯報(bào)抓不到重點(diǎn),得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持,從而影響了工作績(jī)效。《公文寫作》旨在讓結(jié)構(gòu)化思維成為職場(chǎng)人的處事邏輯,讓語(yǔ)言變身為高效的溝通工具,讓結(jié)構(gòu)化思考......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...
黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...
韋志國(guó)老師
韋志國(guó)老師,副教授,文學(xué)碩士。中國(guó)公文寫作學(xué)會(huì)會(huì)員,全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)會(huì)員,首屆方放秘書學(xué)獎(jiǎng)獲...
周國(guó)華老師
周國(guó)華老師 黨建黨務(wù)實(shí)戰(zhàn)專家 法學(xué)碩士/副教授 教育部高校思想政治骨干教師高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者 北京大學(xué)馬克...
