臺州培訓(xùn)計劃培訓(xùn)公開課

新時代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計劃制定 杭州：2026年06月23日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

新時代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計劃制定 上海：2026年05月06日

第一講：有的放矢—新時代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的現(xiàn)實定位2、新時代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價值：6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項目設(shè)計2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......

培訓(xùn)需求溝通與培訓(xùn)計劃制定 上海：2026年05月12日

公司或事業(yè)部的培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管有機(jī)會晉升主管，又有三年以上培訓(xùn)和管理經(jīng)驗的培訓(xùn)專員課程收益知曉培訓(xùn)職能的價值定位與對培訓(xùn)計劃的描述理解應(yīng)用培訓(xùn)需求的溝通策略理解應(yīng)用培訓(xùn)計劃制定過程中的決策策略理解應(yīng)用培訓(xùn)計劃制定過程中的實施策略獲得最新培訓(xùn)大數(shù)據(jù)分享課程大綱第一模塊：定位與描述：培訓(xùn)和培訓(xùn)計劃1.培訓(xùn)職能的定位公司層......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃的制定 上海：2026年06月25日

人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛好者課程內(nèi)容：第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地......

全面運營管理沙盤模擬演練 廣州：2026年06月27日

對象1：企業(yè)中高層決策者（總經(jīng)理、副總經(jīng)理）；對象2：公司核心部門經(jīng)理及部門副經(jīng)理；對象3：大中型企業(yè)的執(zhí)行層副總經(jīng)理及分公司經(jīng)理、一線主管或關(guān)鍵員工。建議一個單位由總經(jīng)理或人力資源副總帶領(lǐng)重要部門經(jīng)理4-6人，構(gòu)成模擬經(jīng)營中一家公司的領(lǐng)導(dǎo)班子，將更有利于提高中高級經(jīng)理的全面經(jīng)營管理意識和各部門的執(zhí)行力。課程大綱：1、......

產(chǎn)品設(shè)計成本的先期策劃及控制（APDCP&C）實戰(zhàn) 深圳：2026年06月29日

1、產(chǎn)品設(shè)計成本的先期策劃（APDCP）概述1．1.企業(yè)在研發(fā)成本管理中存在的通?。ㄓ懻摚浚?. 2.項目小組中特別是研發(fā)人員的觀念、意識、行為1. 3.產(chǎn)品總成本構(gòu)成內(nèi)容圖1．4.按變動成本法計算的總經(jīng)營成本圖2、產(chǎn)品設(shè)計的過程或流程2．1.產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計方法（PIDM）簡介2．2.產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計方法（PIDM）模型......