臺州團隊建設(shè)培訓(xùn)公開課

部門經(jīng)理提升班（精華版） 溫州：2026年07月10日

1. 管理者目標、計劃制定分解及跟蹤考評的方法；2. 使各職能部門經(jīng)理清楚讓員工將心思放在工作上的具體做法；3. 提升管理者解決問題和管理團隊的能力和方法;4. 提升部門管理者領(lǐng)導(dǎo)員工和激勵員工的能力課程對象：業(yè)中、高層經(jīng)理、主管、企業(yè)后備干部等課程大綱：第一部分：目標體系的構(gòu)建一單元：有效的目標管理1、 關(guān)于目標管理......

卓越團隊凝聚力訓(xùn)練營 寧波：2026年05月29日

1.極大地增進、強化學(xué)員的團隊合作技能，提升員工素質(zhì)2.消除部門的本位主義，強化協(xié)調(diào)意識，提高工作績效3.整合參訓(xùn)者思想，提高執(zhí)行力，降低管理成本4.激勵員工的士氣更高、自主性更強、工作關(guān)系更加協(xié)調(diào)5.激發(fā)參訓(xùn)者的責(zé)任感、思考性與合作性6.保持對競爭對手的優(yōu)勢7.使企業(yè)文化更加深入人心，強化參訓(xùn)者的忠誠度凝聚力課程時間......

基層領(lǐng)導(dǎo)力-新任主管管理技巧 寧波：2026年06月05日

第一模塊：破冰?自我介紹?引言?課程綱要介紹第二模塊：管理者角色認知?管理者角色認知?心目中優(yōu)秀管理者?團隊管理者應(yīng)該具備的能力（4個象限）（雙輪驅(qū)動）案例：烏鴉與兔子?能量?心智模式?思維模式?行為模式?信念?情緒了解“周哈里窗”“冰山模型”第三模塊：管理業(yè)務(wù)?組織環(huán)境......

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 寧波：2026年06月25日

通過講授、分組討論、案例分析、角色扮演等教學(xué)手段，理解由專業(yè)走向管理的思維與意識轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)變革管理及Coaching技巧，學(xué)會建立良好的工作關(guān)系，以達到提升個人管理能力及提升組織績效。課程收益√ 理解由專業(yè)走向管理的思維與意識轉(zhuǎn)變√ 學(xué)習(xí)變革管理在工作中的運用，提升組織績效√ 理解部......

管理者的角色認知（體驗版，版權(quán)課限36人） 杭州：2026年05月08日

新晉升經(jīng)理、主管課程大綱：第一單元 理論知識，認識管理1.管理行為與管理業(yè)績?錄像分析：什么樣的管理行為是有價值的?管理者的三種能力?技術(shù)能力?人際能力?概念能力2.認識管理?管理者區(qū)別于非管理者的根本區(qū)別?管理者的核心職責(zé)?管理者的三項關(guān)鍵任務(wù)與管理行為密碼?方向性行為密碼——幫助員工把握方向......

數(shù)字化時代管理者心智模式與角色重塑 杭州：2026年05月08日

一、數(shù)字時代的4 q和5Q 自我管理1.4q：氣色、氣質(zhì)、氣度、氣場（志氣、才氣）2.IQ+EQ+AQ+FQ+LQ3.時代的變遷和面對二、思維決定位置—數(shù)字時代三維進階（照鏡子）1.管理干部的危機背后的底層思維1)海爾架構(gòu)角色倒三角形、華為干部的鳳凰涅槃的底層思維、阿里的三板斧訓(xùn)練2)稻盛和夫的阿米巴經(jīng)營、......

新經(jīng)理入門必修班——新經(jīng)理的4大必備技能 杭州：2026年05月08日

1.掌握有效溝通的方法，降低企業(yè)內(nèi)耗，和諧人際關(guān)系2.有效規(guī)劃時間，學(xué)會做計劃，提升管理效率3.學(xué)會召開會議、如何開好會、開有結(jié)果的會4.學(xué)會控制自己情緒，化解工作壓力培訓(xùn)對象：新任經(jīng)理、后備經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、基層經(jīng)理課程大綱：第一章: 溝通技能模塊一、關(guān)于溝通1、 什么是溝通、溝通的模型、層次模塊二、溝通技巧1、 與不......

自我角色認知與管理能力提升 杭州：2026年05月08日

企業(yè)痛點作為管理者，你是否有如下困惑：1)經(jīng)常都很忙、亂、累，我該怎么辦？2)下屬專業(yè)能力特別強但經(jīng)常散布負能量，我如何才能有效引導(dǎo)?3)月初時大家目標都定得很高，口號喊得很響，但到月底就泄氣，如此循環(huán)反復(fù)，我該如何破局？適用對象1.缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)者2.希望提升員工認知的中層管理者3.經(jīng)常心煩、心亂、心累的管理......

團隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高效團隊建設(shè)與管理課 主講：萬老師

情境1：不管您如何強調(diào)團隊合作精神，可是部門之間團隊成員之間的“本位主義”仍有增無減，在業(yè)績與競爭的壓力下，難以發(fā)揮更高的團隊作用。解答： 如何建立團隊愿景與目標，如何樹立團隊文化與有效的激勵機制是改變團隊成員從以自我目標為主到以團隊目標為主的有效手段，課程將幫助你了解團隊建立不同階段中如何確立......

狼圖騰 狼團隊——狼性文化團隊打造 主講：黃老師

如何才能使員工以最快的速度融入現(xiàn)在的團隊？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)的結(jié)果？如何在較短的時間內(nèi)使員工建立歸屬感？怎樣才能讓新人更好地了解和融入企業(yè)文化？怎樣使員工迅速進入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系？所有這些問題都是人力資源部門經(jīng)常面對的問題，有沒有更好的解決辦法呢？自然界的狼智慧勇敢、強悍進取、富有團隊精神、......

如何激發(fā)企業(yè)組織活力-華為管理的深層邏輯“熵” 主講：解老師

熱力學(xué)第二定律講“一個封閉系統(tǒng)自然界都是從高溫自動向低溫轉(zhuǎn)移，最終達到熱平衡，在不能做功”這種情況稱為“熱寂”，這個系統(tǒng)就死亡了。“企業(yè)自然發(fā)展結(jié)果也是死亡，而我們必須逆向做功，用水泵把水抽到高處，這樣企業(yè)就會恢復(fù)活力，這個過程就叫‘熵減&rsqu......

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