臺州員工培訓公開課

激發員工的潛能—成果導向的教練式輔導 寧波：2026年06月04日

?經理人開始反思自己的領導行為對團隊氛圍的影響，并開始做出改變，從知道到做到，從而改變了團隊氛圍，降低了流失率，激發了團隊的創造力，提高了團隊的執行力?以成果為導向的思維模式的轉變，會帶來個人和團隊效率的提升?培訓特點：?在管理者的思維，信念，知識，能力四個方面創造學習和體驗采用認知，體驗，反思，行動的學習循環過程，非......

內訓師的選育用留 寧波：2026年06月26日

課前作業：內訓師團隊現狀調研導入：本次課程的學習目標和學習規則第一模塊：企業為什么需要內訓師？1.從三個企業角度看內訓師團隊管理人才發展、業務發展、組織發展案例分析2.內訓師團隊管理需要考慮的其他因素案例分析：擬寫組建內訓師團隊的目的和目標第二模塊：內訓師的“選”1.內訓師選拔常見問題2.內訓師......

CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發 杭州：2026年05月08日

《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發》 區別于傳統課程開發課程，以案例為核心，以解決問題 為導向，融合了案例教學、引導技術、組織經驗萃取技 術等培訓技術為基礎，全方位、全流程地展示了以解決 實際問題為核心課程設計與開發的實踐精髓。參加工作坊的學員將在課程中一邊學習“全案......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 杭州：2026年05月13日

第一講：重塑愿景——打造企業培訓新風向一、人才鑄就成功1．人才的關鍵作用2．人才的能力進化和境界3．人才發展的核心關鍵二、走出培訓的泥沼1．培訓的核心作用2．培訓的方式方法3．培訓的核心誤區4．走出培訓形式化的關鍵5．傳統培訓的笑話和消亡三、重構企業培訓體系1．企業培訓的核心目的2．企業培訓的手......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 杭州：2026年05月13日

企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現一個比較大的通病，開發不出好課程，開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程，問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時，很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上......

TTT企業培訓師第一階:講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月15日

1、認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的專業形象2、克服演講的恐懼心理，能獨立上臺進行課程演示3、掌握培訓需求、設計和教案編制技巧與培訓流程4、學會調動學員積極性和參與性技巧，應對各局面5、練習、反饋和快速提升作為培訓師綜合素質能力6、成就金牌魅力TTT講師課程大綱一、團隊建設、導入和培訓師定位 1小時1、企業為什么要培......

內訓師授課技巧提升訓練班（限50人） 杭州：2026年05月15日

一、學習型組織--專業認知1.企業培訓價值認知--知原理1)學習型組織的行為習慣2)內部兼職講師的價值創造3)內訓課程與內訓師成長的新階段2.內訓師崗位認知--知自身1)內訓師的3種角色2)內訓師8大技能3)培訓的4大關鍵點3.學員學習習慣認知--知對象1)認知心理學中的答案-情緒人的學習路徑2)傳播學帶來的啟示-價值......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 杭州：2026年05月26日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環不徹底、執行不落地、兩層皮等問題；設計特色系統化：課程依據企業需求全方位、多角度開......

員工培訓內訓課程

“研磨大師”五步法 ——卓越內訓師磨課營 主講：白老師

企業各層級內訓師、準內訓師【課程大綱】課程導入：培訓師的角色認知1.什么是培訓？（1）企業角度（2）學員角度（3）培訓師角度2.解析培訓師（1）培訓師的三種角色定位（2）培訓師的能力模型（3）培訓師的編、導、演三大角色（4）培訓師的性格分析3.解析學員（1）成人學習的特點（2）成人學習的問題與障礙（3）成人學習的類型（......

企業培訓體系建設-丁成舉 主講：丁老師

了解培訓的發展規律和基本作用；掌握梳理診斷業務部門需求的方法；掌握培訓體系搭建的基本思路；了解培訓項目設計的邏輯和思路；掌握內訓師培養的基本思路和方法【課程對象】企業學習型組織構建者、負責培訓的管理者及組織協調人員【課程大綱】第一章：基于戰略的培訓定位第一節 企業生命周期與培訓發展規律1、國內企業培訓現狀分析2、培訓應......

九段員工特訓 主講：胡老師

企業中層管理人員、骨干員工、新進員工授課方式大量的互動訓練、小組PK、案例分享、視頻與工具課程大綱第一講：商業人格——為團隊注入執行的基因一、人格與商業為什么員工不行動？因為要看別人怎么做。為什么總是心情煩燥？因為熱衷于內部比較。為什么不做結果？因為心中沒有原則。為什么不負責任？因為企望別人承擔......

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