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全面提升項(xiàng)目經(jīng)理的溝通能力 上海:2026年05月13日
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI要求項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目中花70~90%的時(shí)間用于溝通,可見(jiàn)溝通在項(xiàng)目管理中的重要性。然而,也有數(shù)據(jù)表明,至少80%的項(xiàng)目經(jīng)理都存在溝通方面的問(wèn)題,由于溝通不暢導(dǎo)致項(xiàng)目延期、費(fèi)用超支、質(zhì)量不符客戶要求的項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)。因此,每位項(xiàng)目管理人員都非常有必要全面掌握項(xiàng)目中的溝通管理方法和技巧。培訓(xùn)受眾:從事項(xiàng)目......
負(fù)面輿情應(yīng)對(duì)——網(wǎng)絡(luò)圍觀時(shí)代的媒介化生存 杭州:2026年05月15日
本次課程為企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)管理層,量身定制的危機(jī)管理和應(yīng)急處理強(qiáng)化培訓(xùn),特別是當(dāng)內(nèi)部危機(jī)轉(zhuǎn)化成媒體危機(jī)時(shí),我們應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì),如何防止危機(jī)擴(kuò)大化,如何將損失和風(fēng)險(xiǎn)降到最低。通過(guò)概念闡述、案例學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流和實(shí)戰(zhàn)演練,特別是學(xué)會(huì)制作危機(jī)預(yù)案和參與新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練,幫助企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)徹底建立起一套相對(duì)完善的&ldqu......
談判路線圖:雙贏成交的解密版 杭州:2026年05月15日
1.只為實(shí)用——談人和談事立竿見(jiàn)影2.人性系統(tǒng)——最人性的談判武器庫(kù)3.爆笑全場(chǎng)——全員嗨翻,留戀忘返課程大綱一、談判困局1.抗拒——拉不近2.僵持——推不動(dòng)3.僵局——達(dá)不成......
講解能力與臨場(chǎng)技巧 杭州:2026年05月29日
1.掌握培訓(xùn)和演講的結(jié)構(gòu)和要求2.提升職業(yè)表達(dá)和控場(chǎng)能力3.成為一個(gè)更有魅力的演講者和培訓(xùn)者,提升組織內(nèi)部的影響力!課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員課程大綱第一部分:角色認(rèn)識(shí)篇:培訓(xùn)師到底要講什么?1.問(wèn)題一:作為產(chǎn)品部的主管,面對(duì)新大學(xué)生,應(yīng)該講什么?2.從培訓(xùn)與教育的區(qū)別探討老李的職責(zé)3.問(wèn)題二:假如從現(xiàn)場(chǎng)收集了這么多......
課程設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年06月05日
學(xué)員將能夠按照課程開(kāi)發(fā)的流程,運(yùn)用課程開(kāi)發(fā)的工具,開(kāi)發(fā)出課程的講師手冊(cè),學(xué)員手冊(cè),課程設(shè)計(jì)大綱和案例資料等。課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)理,專員,有1-2年授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師課程目標(biāo)此課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:識(shí)別培訓(xùn)問(wèn)題與管理問(wèn)題;運(yùn)用邏輯樹(shù)工具,分析培訓(xùn)需求;設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)目標(biāo);描述目標(biāo)排序的原則;設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的結(jié)構(gòu);開(kāi)發(fā)課......
智能辦公效率核爆-AI助力企業(yè)高效辦公 上海:2026年06月23日
天下大勢(shì),浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡!未來(lái)只有兩種人,一種是會(huì)用AI的人,一種是不會(huì)用AI的人。快速掌握AI先進(jìn)技術(shù),通過(guò)回答用戶的問(wèn)題、提供建議和解決方案等方式輔助辦公,例如解答常見(jiàn)問(wèn)題、提供技術(shù)支持、快速生成文檔、輔助制作PPT,編寫(xiě)函數(shù),自動(dòng)化辦公流程等,也可以結(jié)合即夢(mèng),可靈生成圖或視頻,結(jié)合扣子實(shí)現(xiàn)智能工作流......
