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人力資源管理實務訓練 杭州：2026年04月28日
也許，您剛進入人力資源崗位，對于這個工作您心里有很多疑問：人力資源和人事的區別是什么？人力資源怎么做才能做好？人力資源有前途嗎...也許，您過去也曾經在課本上或者學校里學習過人力資源的專業知識，但是步入工作崗位以后，是不是發現理論和實踐貌似有著非常大的差距。也許，您已經做了一段時間的人力資源管理，從最初的信心滿滿，到開......
數智時代人力資源創新管理、‘三定’方案編制、人才結構優化與人才梯隊建設及國企工資總額管控下薪酬績效管理實務研討班 杭州：2026年05月06日
在數字化轉型與智能化發展新時代背景下，企業高質量發展愈發依賴于精細化管理與高效運營，“向管理要效益”已成為企業在激烈市場競爭中的關鍵。在當前經濟形勢和企業發展戰略雙重驅動下，降低人力成本、提高人力資源效能是企業穩健發展的核心策略。人力資源管理須圍繞企業戰略績效目標積極構建基于現代公司治理制度的管......
業務型HRBP實戰 杭州：2026年05月07日
1.HR三支柱轉型落地效果不佳，未能真正助力業務，反而給業務增加額外工作。2.HRBP價值不被業務感知和認可，在業務眼中僅局限于基礎事務（招人、開人、發工資、考勤等）。3.HRBP易退回專業領域，遠離業務，無法走進業務，導致與業務及業務伙伴距離漸遠。4.部分HRBP定位不清，盲目學習他人，未結合企業實際（發展階段、業務......
教練式HR——教練助力HR提升組織影響力 杭州：2026年05月07日
與最新的HR應用技術發展保持一致，以更符合人性美好的教練方式輕松獲得對業務經理和員工的影響力，強化信任關系，提升HR專業人士對人才和業務發展的推動力培訓師多年企業HR高管出身、近年全情投入教練事業，以高度互動、教練式的方式帶領課程。既有邏輯框架清晰的理論基礎，更有大量實操性的練習；既講教練原理，更結合HR的日常工作實景......
關鍵人才管理全攻略：深度人才盤點，構建人才驅動型組織 杭州：2026年05月08日
國家政策環境、經濟環境、社會環境的變化都將導致企業面臨的人才供給大大減少，從而極大地增加識別人才、發展人才、保留人才的重要性。• 公司的“關鍵人才”是如何定義的？• 如何識別關鍵人才？• 如何組織真正有效的人才盤點？• 對識別出的關鍵人才如何進行管理？&b......
CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發 杭州：2026年05月08日
《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發》 區別于傳統課程開發課程，以案例為核心，以解決問題 為導向，融合了案例教學、引導技術、組織經驗萃取技 術等培訓技術為基礎，全方位、全流程地展示了以解決 實際問題為核心課程設計與開發的實踐精髓。參加工作坊的學員將在課程中一邊學習“全案......
面試與甄選技巧 杭州：2026年05月08日
招聘經理、招聘專員課程收益深入理解能力素質理念和背景，了解能力素質概念在現代人力資源管理中的實際運用；全面解讀基于能力素質的結構化面試的理念和方法，理解其在提高面試有效性中的顯著效用；通過實戰演練，掌握基于勝任素質的結構化面試方法，并能運用于實踐工作中，實現招聘與選拔質量的提升。課程大綱一、人才招聘概述1.企業招聘工作......
當前人力資源新趨勢、新熱點、新挑戰 杭州：2026年05月08日
了解人力資源管理的新崗位學會中高端招聘中運用的測評技術及其未來的應用趨勢明白企業用人的新需求，正確設計績效考核及薪酬設計。授課對象人力資源總監、經理課程大綱一、人力資源管理的新崗位1.HRBP、人力資源共享中心和人力資源專家2.HRBP的3點人員適應性3.當代對HR從業人員的要求趨勢總結4.企業戰略決策與人力資源管理活......
人力資源培訓內訓課程
民法典擔保制度解讀 主講：李老師
2021年正式實施的《中華人民共和國民法典》是新中國成立以來的第一部以“法典”命名的法律?！睹穹ǖ洹返念C布具有劃時代的意義，將對各主體的民商事活動產生極其深刻的影響。在擔保領域，《民法典》作出了重大變革：包括保證方式與保證期間的變化、非典型擔保合同的納入、動產抵押的特殊效力規則、抵押財產的轉讓等......
《教練式員工輔導》 主講：王老師
一名超負荷工作的經理人的自白為什么培訓課程沒有用為什么我的反饋和指導無效為什么即使指導能起到一定作用，員工的表現也沒有任何改善為什么改變人們的缺點會這么難為什么改善了的表現不能長期維持為什么我不時刻跟蹤就會出差錯為什么每件事都做對了，但結果仍然會錯課程大綱第一章：有用的管理工具――情境領導(管理工具的介紹--赫塞-布蘭......
崗位績優經驗萃取技術 主講：寇老師
本課程是：讓企業中的高績效員工的顯性及隱性崗位經驗，不再因為人員異動而流失。通過崗位經驗萃取技術，可以將這些重要的崗位經驗轉化成為可以持續輔導他人、提高工作效率，繼而提升工作績效的重要企業學習資源。課程以“三步四法”萃取技術對顯性及隱形的績效經驗進行主動發掘與開發，使之轉化成為企業內部課程、案例......
